Desafio De Aprendizagem

Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Priscila Camile Barioni Salgado Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade 3 Processos Psicológicos Básicos II Competências e Habilidades Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido…

reflexão a respeito da autonomia no processo de aprendizagem na modalidade a distância. O tema será desenvolvido a partir de eixos norteadores que visam ampliar as percepções a respeito do processo da autonomia intelectual, da necessidade e desafios da educação a distância no cenário mundial, a função social da formação continuada e as novas exigências da aprendizagem. Palavras-chave: Autonomia, educação a distância, função social e aprendizagem. Introdução A sociedade, de forma…

Anais da Jornada de Pedagogia da FAFIPA “A Pesquisa na Formação de Professores: Desafios e Perspectivas”. 62 ISSN: 1983-7208 A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO NA SALA DE RECURSOS1 Carolina Peixoto Gontijo de Oliveira- FAFIPA(carolina_p_gontijo@hotmail.com)2 Rita de Cássia Pizoli- FAFIPA- ritacpizoli@hotmail.com3 Resumo: O presente estudo tem por objetivo central a análise da mediação pedagógica na sala de recursos. Para isso, realizamos estudos bibliográficos a respeito da…

ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO ADAPTADO – MATEMÁTICA FINANCEIRA Curso: Ciências Contábeis Período Letivo: 2011/2 Semestre: 4º Disciplina: Matemática Financeira Professor EAD: Ivonete Melo de Carvalho Autora do Desafio: Miriane de Almeida Fernandes - Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 3 Orientações Gerais: Nota máxima do Desafio: 1,5 Este…

INTERATIVA – POLO DE NAVIRAÍ/MS GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS DESAFIO DE APRENDIZAGEM NOME: GILMARA PEREIRA DA COSTA RA: 295282 NAVIRAÍ/MS 2011 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA – POLO DE NAVIRAÍ/MS GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA: TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO NOME: GILMARA PEREIRA DA COSTA RA: 295282 NAVIRAÍ/MS 2011 1 INTRODUÇÃO Este desafio de aprendizagem é a síntese do conhecimento adquirido na…

o jogo expõe conteúdos matemáticos típicos destas séries. O jogo foi projetado para incorporar requisitos de game design, tal como acontece nos jogos para vídeo game, que exploram fatores como desafio, fantasia, controle e feedback. Palavras-chave: Números binários, Matemática, game design, aprendizagem significativa. PACS: 01.50.H- Computers as Educational Aids 1. INTRODUÇÃO Pensar em Ciência da Computação é imaginar habilidades e competências que estão sendo desenvolvidas nas…

III – DESAFIO DE APRENDIZAGEM VALOR: 0,0 (ZERO) A 1,5 (UM VG CINCO) OBSERVAÇÃO: QUANTIDADE MÁXIMA PARA REALIZAÇÃO DO DESAFIO: 5 (CINCO) ALUNOS. TRABALHOS COM MAIS DE 5 ALUNOS NÃO SERÃO CORRIGIDOS E SERÁ ATRIBUÍDA A NOTA 0,0 (ZERO). Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Para integralizar a nota final de nossa disciplina, você irá realizar o “Desafio de Aprendizagem”, idealizado pelo Professor Walter César Camuri. Saliento que a confecção do…

Estrutura da Controladoria. O... 1467...934 Palavras4 Páginas contabilidade geralES P RÁTI CAS S UPERV I SI ON AD AS Administração 3ª Série Contabilidade Geral A at iv idade prática supervisionada ( ATPS) é um procedim ent o m et odológico de ensino- aprendizagem desenv olv ido por m eio de um conj unt o de etapas program adas e supervisionadas e que t em por obj et iv os: ...1909 Palavras8 Páginas PolinomiaisFACULDADE ANHANGUERA DE VALINHOS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE DESAFIO DE APRENDIZAGEM Autoras: Suselei Affonso - Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 3 Adriana Beltramelli de Souza - Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 3 A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e tem por objetivos: • Favorecer a aprendizagem. • Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e…

1-1 A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E SEUS DESAFIOS NO CONTEXTO ESCOLAR 2-DESENVOLVIMENTO..............................................................................................2 2-1 A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 3- CONCLUSÃO..........................................................................................................3 3-1 ENFIM, A AVALIAÇÃO COMO COMPONENTE IMPORTANTE E FUNDAMENTAL NO ENSINO APRENDIZAGEM 1 INTRODUÇÃO A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E SEUS DESAFIOS NO…