analise de investimento

SUPERVISIONADAS Administração 4ª Série Análise de Investimentos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Vivenciar diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Aplicar as teorias e os conceitos na solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Vinícius Rafael Bianchi Faculdade Anhanguera de Bauru/SP . Administração - 4ª Série - Análise de Investimentos Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio,…

SUPERVISIONADAS Administração 5ª Série Análise de Investimentos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

Ciências Contábeis 5ª Série Análise de Investimentos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

DESAFIO PROFISSIONAL CURSOS: ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS 4ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS:  ESTRUTURA E ANALISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS.  ANALISE DE INVESTIMENTOS. APRESENTAÇÃO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes,…

DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA DISCIPLINAS NORTEADORAS: • ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA • ANÁLISE DE CRÉDITO EM CONDIÇÕES DE RISCO AUTOR: PROF. WAGNER LUIZ VILLALVA APRESENTAÇÃO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem que tem por objetivos: ü Favorecer a aprendizagem. ü Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ü Promover o estudo dirigido a distância. ü…

Orçamentária A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Vivenciar diferenciados ambientes de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST Gestão Financeira 4ª Série Administração Financeira e Orçamentária A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das…

promissores a serem adotados envolvendo a aprendizagem de pessoas. Nesse cenário, surge o e-learning (eletronic learning) e mais especificamente o m-learning (móbile learning). O e-learning (eletronic learning) é uma modalidade de ensino a distância, utilizada para definir auto-aprendizagem com a medição de recursos didáticos sistematicamente organi-zados e apresentados em diferentes suportes tecnológicos de informação, usados isoladamente ou combinados a veículos através da internet.…

supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências…

PAULO – PROJETO GIRASSOL Diego Henrique Ronqui RA: 199745 Gisleine Suehara Luque de Carvalho RA 199787 Lucinéia Pereira Cintra RA 199838 Henrique Monteiro Tofaneli RA: 199738 Rholf Alvarenga Badine RA 283228 Roberto Zaplana Bonifacio Junior RA: 199742 Thiago Augusto de S. Ferreira RA 199771 DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE ANÁLISE DE INVESTIMENTO Profª. Rozana Carvalho Pereira Profª.…