Desafio De Aprendizagem Sistema De Informação Gerencial

Centro de Educação a Distância Pólo de CAIABU – SP Curso: Administração Semestre - 3º Disciplina: Tecnologias de Gestão Professora: Mônica Satolani Professora Presencial: Claudia Vieira Costa /Magali Molinari Vieira Autor do Desafio: Elcio Batista de Moraes Data: 19/06/2011 Alunos (a) | RAS | Carlos Alberto Batista De Oliveira Xavier | 216572 | Jéssica e Santana | 216571 | Íris Wagner Correia | 216511 | …

| Desafio Disciplina Gestão do Conhecimento A equipe deverá estudar os conceitos de conhecimento, de gestão do conhecimento, da espiral do conhecimento e suas etapas conforme apresentadas no Livro-Texto de Takeuchi e Nonaka, além de consultar outras fontes distintas (outros livros ou artigos sobre o tema) e produzir ao final um texto autoral de até 6 páginas. Este desafio é importante para que você compreenda o que é gestão do conhecimento

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS DISCIPLINA: TECNOLOGIAS DA GESTÃO DESÁFIO: Produção de Relatório PROFESSOR Prof. Ms. Renato Cristiano Torres TUTOR PRESENCIAL: Fernando Ângelo da Silva TUTOR A DISTANCIA: Cláudio Dias Craveiro EQUIPE: BRUNA MICHELE BRASIL

ORGANIZAÇÕES QUE APRENDEM............................................................................08 6 APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL......................................................................09 7 GESTÃO DO CONHECIMENTO NA ORGANIZAÇÃO..............................................10 7.1 A IMPORTANCIA DO CONHECIMENTO PARA AS EMPRESAS .........................10 8 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO ........................................................................11 9…

suas realidades e necessidades, nas áreas empresariais e acadêmicas. Foi preciso um tempo para que as organizações se adaptassem aos novos modelos de gestão, mas, por um processo de evolução contínua, do que, por quebra ou mudança dos conhecimentos gerenciais. Diante desses fatos surgiram modelos e práticas como: Administração Participativa, Administração Japonesa, Benchmarking, Downsizing, Administração Holística, Reengenharia, Terceirização, Downsizing e Learning…

prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das…

processo de aprendizado organizacional e geração de conhecimento e inteligência. De acordo com Slater & Narver (1994:46), a capacidade superior de aprendizagem organizacional é uma fonte de vantagem competitiva imprescindível, onde a organização cria continuamente conhecimento e inteligência sobre as necessidades manifestas do mercado, onde opera. A aprendizagem organizacional, nesse caso, segundo os autores, ocorre quando indivíduos adquirem inteligência, ou quando indivíduos…

somente pela cúpula da organização; Hierarquia de autoridade rígida: com pouca permeabilidade entre os níveis hierárquicos, autoridade baseada na posição; Sistemas rígido de controle: com estreita amplitude administrativa pela qual cada supervisor tem um numero determinado de subordinados; Sistema simples de comunicação: o fluxo de informação quase sempre conduz mais ordens de cima para baixo do que dados e retorno de baixo para cima; Predomínio da interação vertical: entre superior e…

................................................................................................................15 Gestão e Organização Horizontal.............................................................................................17 Aprendizagem organizacional.................................................................................................19 Conclusão ......................................................................................................................

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC SISTEMAS DE INFORMAÇÃO ÁRISTON PEREIRA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO Nº: ­­­____ ITABUNA-BA 2012 ÁRISTON PEREIRA DOS SANTOS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ITABUNA 2012 SUMÁRIO 2 Caracterização da organização 10 2.1 Razão social 10 2.1.1 Nome fantasia 10 2.2 Cadastro Nacional