Desafio

.....5 3. OBJETIVO 6 4. CONCLUSÃO 8 1. INTRODUÇÃO O desafio de aprendizagem tem por objetivos favorecer a ampliação dos conhecimentos, estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz além de promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Busca desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizados oferecendo diferentes ambientes que auxiliam no desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na atuação no mercado de trabalho. O presente trabalho busca realizar um estudo para que se compreenda as teorias e os métodos científicos específicos que investigam as interações humanas e como os grupos e sociedades criadas pelas pessoas interferem na vida das mesmas. Os grandes responsáveis pelo nascimento da Sociologia foram os abalos sociais decorrentes da revolução Industrial e o avanço na forma de pensamentos dos iluministas do século XVIII, que analisavam os fatos á luz da razão. Os objetivos gerais buscam compreende o contexto político, econômico e cultural em que surgiu a sociologia, conhecer o pensamento dos principais sociólogos no que diz respeito ao conceito de desigualdade social. Refletir a respeito das ferramentas institucionalizadas que permitem a intervenção das massas no planejamento governamental. Diferente das ciências exatas que descrevem fatos e fenômenos, as ciências sociais buscam compreende-los. 2 – DEFINIÇÃO A Sociologia é uma das ciências humanas que estuda as unidades que…

metodológicas para a Sociologia da Educação Maria Teresa Gonzaga Alves* José Francisco Soares** Resumo: Este artigo apresenta as metodologias de análise utilizadas em uma pesquisa longitudinal, cujo objetivo foi medir o efeito das escolas de sete estabelecimentos de ensino públicos localizados em uma mesma região da cidade de Belo Horizonte, MG. As pesquisas sobre o efeito das escolas constituem uma área específica no campo da Sociologia da Educação, que investiga o impacto das escolas…

26/março/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 01 1 CONCEPÇÕES DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO. 02 1.1 os significados de Sociologia e suas contribuições para a educação. 03 2 ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS, HISTÓRICOS E CULTURAIS DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 04 2.1 Ensino, cultura e sociedade. …

do ofício de ensinar. O Centro de Estudos Avançados em Pós-Graduação e Pesquisas – CESAP foi criado em 2001 através da Portaria Interna n° 03/2001 ,destinado a proporcionar conhecimentos, formação científica, cultural, ampla e aprofundada, desenvolvendo a capacidade de pesquisa e ensino nos diferentes ramos do saber. Os curso de Pós-Graduação (Lato Sensu) desenvolverão junto à comunidade, uma visão de conjunto do aprendizado e servirão de base para a difusão do conhecimento. 1.5.…

Análise do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação nas instituições Tecnológicas Federais. Objetivo Geral O Objetivo Geral deste trabalho será respondido quando identificar quais são as principais ferramentas de Tecnologia de Informação e Comunicação usadas pelas Instituições Federais de Ensino Tecnológico. Objetivo Específico O Objetivo Específico será estudar e analisar as principais ferramentas de TIC e sua incorporação em ramo acadêmico. Para isso apresentará-se-a…

Transformações na esfera laboral: Flexibilidade, Precariedade e Atipicidade nos jovens licenciados em Portugal Realização de um Ensaio de Projeto na área científica de Sociologia, orientada pelo Professor Hermes Augusto Costa. Maio de 2013 Orientado: Paulo Rafael Amaral Santos Índice Geral 1. Resumo Este projeto tem o propósito de analisar sob uma perspetiva sociológica, como se vem colocando a questão da Flexibilidade Laboral no âmbito das relações de trabalho…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL NA VISÃO DE VÁRIAS CULTURAS 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA: Educar para preservar, reflexões acerca da educação cultural no Ensino Fundamental. 2. Justificativa Nossa proposta é apresentar análises sobre a prática pedagógica no Ensino Fundamental, focalizando a ação das professoras frente às questões referentes às diferenças culturais. Os dados foram coletados em duas salas de aula das séries iniciais do Ensino Fundamental – 1ª série e 3ª séries -,…

lançam luz sobre a questão de nossa pesquisa, é chamado teoria. A palavra teoria tem origem no verbo grego “theorein”, cujo significado é “ver”. A associação entre “ver” e “saber” é uma das bases da ciência ocidental. Uma pesquisa é um processo sistemático de construção do conhecimento que tem como metas principais gerar novos conhecimentos e/ ou corroborar ou refutar algum conhecimento pré-existente. É basicamente um processo de aprendizagem tanto do individuo que realiza quanto da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAU-UVA CENTRO DAS CIÊNCIAS HUMANAS-CCH CURSO: CIÊNCIAS SOCIAIS- LUANE MEIRE SILVEIRA ADOÇÃO DO LIVRO DIDATICO NO ENSINO DE SOCIOLOGIA NA ESCOLA MARIA ALICE RAMOS GOMES –LICEU DE ACARAU SOBRAL/CE 2013 LUANE MEIRE SILVEIRA ADOÇÃO DO LIVRO DIDATICO NO ENSINO DE SOCIOLOGIA NA ESCOLA MARIA ALICE RAMOS GOMES-LICEU DE ACARAU Memorial apresentado ao curso de Ciências Sociais-…

suas implicações na sociedade como ponto importante na formação básica do cidadão em nível de Ensino Fundamental. Para o Ensino Médio, o artigo 35, inciso IV, propõe a exploração dos conhecimentos “científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática no ensino de cada disciplina”. “A necessidade crescente do uso de computadores pelos alunos como instrumento de aprendizagem escolar, para que possam se atualizar em relação às novas tecnologias da…