Desafio De Aprendizagem Pedagogia Fundamentos Filosoficos Da Educação

CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E EMPENHO MUNDIAL DA PEDAGOGIA Trabalho de Pedagogia, em Historia Geral e da Educação referente ao 2°. Bimestre realizado em 4-06-2013 1- Da Pedagogia às Ciências da Educação um problema em Aberto “No curso da segunda metade do século XX completou-se definitivamente e se impôs em âmbito mundial uma radical transformação da pedagogia, que redefiniu sua identidade, renovou seus limites e deslocou o seu eixo epistemológico. Da pedagogia…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo 2011/1 Semestre 2º Sem Disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação Nome Tutor Presencial Nome Nome Professor EAD Mariciane Mores Nunes Nome Aluno(a) Nome RA Número ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ Curso de Pedagogia MÓDULO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 80h UNIDADE 1 FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Redija um texto esclarecendo o conceito e a relevância (importância) da filosofia para a educação. (mínimo de 15 linhas) A filosofia é uma construção da razão humana, que parte do terreno firme da experiência para justificá-la. Contudo, a filosofia é uma atividade: é uma forma

FACULDADE DE EDUCAÇÃO Portaria de Autorização 293 de 15/02/2001 – D.O.U. de 19/02/2001 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO I CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDÊNCIA DO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PROPOSTA ACADÊMICO-PEDAGÓGICA PARA CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU - ESPECIALIZAÇÃO I-IDENTIFICAÇÃO 1.1. IDENTIFICAÇÃO DA PROPOSTA Entidade Mantenedora – Instituto Superior de Educação e Cultura Ulysses Boyd Entidade Mantida – Faculdade de Educação …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Nilva Cristina S. Soares Piovesan. DOURADOS-MS 2013 INTRODUÇÃO A filosofia é uma disciplina intelectual que utiliza métodos racionais e críticos.…

QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO Os conceitos dos quatro pilares foram conceituados pelo autor Jacques Lucien Jean Delors, economista e político francês em 1990, na cidade de Jomtien, na Tailândia, na Conferência Nacional sobre Educação, patrocinada pela Unesco. Editado em 1999, o relatório foi transformado no texto "Educação: um tesouro a descobrir". Durante seu trabalho na UNESCO, o autor apontou como principal consequência da sociedade do conhecimento a necessidade de uma aprendizagem…

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ANAPOLÍS SETEMBRO DE 2013 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Esta atividade foi solicitada para os alunos do 2º período matutino do curso de pedagogia, para fins avaliativos da disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação. Prof.ª ANÁPOLIS SETEMBRO DE 2013INTRODUÇÃO Historicamente,

Ementas do Curso de Pedagogia – Fajolca Ano 2011.2 FACULDADE JOSÉ LACERDA FILHO DE CIÊNCIAS APLICADAS – FAJOLCA PROCESSO DE Nº 23000.009216/97-88 MANTENEDORA: Associação Vale do Ipojuca de Educação, Ciências e Cultura. CIDADE: Ipojuca – PE o PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Tecnologias da Informação Aplicada a Educação Departamento: EDUCAÇÃO – Licenciatura em Pedagogia Código: Período: Carga Horária:34 Créditos:02 Ano de Aplicação: 1º 2011 Pré-requisitos: Não há.…

de Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil realizado na Instituição Centro de Educação Municipal Maria Caetano da Rocha, no quarto trimestre de 2009. O estágio teve como objetivo nos possibilitar conhecer esse espaço escolar de forma crítica e reflexiva. Ele foi realizado durante a 4ª Etapa do Curso de Pedagogia a Distância da UNIUBE – Universidade de Uberaba e teve como instrumento norteador o fascículo II – Estágio Supervisionado da Educação Infantil - Parte 1, composto…

Formação em ciclos A escola ciclada, pautada nos pilares filosóficos de pensadores como Antonio Gramsci, Paulo Freire, Moacir Gadotti, Lev Vygotsky, Jean Piaget e outros, diz respeito à organização, distribuição e divisão dos anos em que os alunos passam na escola, assim como sua forma de avaliação. Segundo Lima (2002), Ciclo é uma proposta de estruturação da escola e envolve, principalmente a gestão (o gerenciamento do tempo e a utilização do espaço) e visa a socialização do conhecimento Os