Desafio De Aprendizagem Gestão Estratégica

EDUCAÇÃO CORPORATIVA PARA UMA EMPRESA PREVIAMENTE SELECIONADA. Atividade solicitada para fins de avaliação da 4ª Série em Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, componente curricular em Educação corporativa. PROFESSOR TUTOR EAD: Fabiana Biazetto. PROFESSOR TUTOR PRESENCIAL: Maria Rosângela Félix. Belém-PA 2013 RESUMO Este desafio tem como objetivo analisar o conceito de educação corporativa, sua aplicabilidade, importância para estimular o desenvolvimento…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação a Distância Administração GESTÃO DO CONHECIMENTO PRODUÇÃO DE RELATÓRIO A PARTIR DAS ETAPAS DA ATPS 2013 Sumario 1. Introdução.............................................................................................................................3 2. Gestão do Conhecimento......................................................................................

Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem de Tecnologias de Gestão Prof.Me. Jefferson Teruya de Souza Aluno: Teresina/PI Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Tecnologias de Gestão Prof.Me. Jefferson Teruya de Souza Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso…

sobretudo pelos profissionais de Recursos Humanos. Considerando a relevância da discussão para os estudos organizacionais, mais especificamente para a gestão de pessoas, este trabalho pretende “revisitar” os conceitos e abordagens presentes na literatura acadêmica acerca das competências, para ao final demonstrar, por meio de um caso representativo de gestão por competências – Petrobrás, a validade e atualidade do tema, pois ainda que se considere seu caráter de “modismo”, não pode ser…

Balanced Scorecard Criação de Valor na Organização www.chiavenato.com BLOCO 1 CONTEXTO EVOLUTIVO DA GESTÃO ESTRATÉGICA O Novo Contexto dos Negócios Era Industrial Era da Informação Local Burocracia (Divisão do Trabalho) Foco no Produto Global Novas Formatos Organizacionais (Descentralização) Foco no Cliente O Novo Contexto dos Negócios Trabalho Solitário Trabalho Solidário (Isolado) Trabalho Manual (Mão-de-Obra) Trabalho em…

sabe agir, mobiliza-se, sabe transferir, sabe aprender, sabe engajar-se, tem visão estratégica e assume responsabilidades. Neste contexto, eles afirmam que estas habilidades determinam um eixo entre a competência dos indivíduos, da equipe e consequentemente da organização. Bruno-Faria (2003), quando citam competências relevantes a profissionais da área de treinamento e desenvolvimento, sugerem um modelo de gestão que se inicia com a formulação das estratégias organizacionais. Se o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª Série Comportamento Organizacional CST em Gestão Comercial A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

RH Becker, Brian E. Gestão estratégica de pessoas com “scorecard”, interligando pessoas, estratégias e performance. Rio de Janeiro, Campus, 2001, 2003. BOHLANDER, George; SNELL, Scott; SHERMAN, Arthur. Administração de recursos humanos. São Paulo: Pioneira Thomson Learning. 2003. Chiavenato, Idalberto. Os novos paradigmas: como as mudanças estão mexendo com as empresas. São Paulo, Atlas, 2003. CHIAVENATO, Idalberto. Administração de recursos humanos: fundamentos básicos. São…

Desempenho Gerencial – 8º Período ESTRUTURAÇÃO DO BALANCED SCORECARD – BSC, PARA UMA EMPRESA DO SEGMENTO VAREJISTA, COM FOCO NA AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DA AÇÃO ESTRATÉGICA DE MARKETING PROMOCIONAL Natal/RN Março/2014 Resumo Para se avaliar o desempenho das ações estratégicas aplicadas na organização, Alpha Comércio de Gêneros Alimentícios Ltda ME, bem como a estratégia específica de marketing promocional, através da ação de…

UNMdP-AR/UFSCBR – V Colóquio Internacional sobre Gestão Universitária na América do Sul, 2005. (Este trabalho tem o apoio da Agência de Formação Profissional da Unicamp-AFPU) Resumo Este artigo propõe a estruturação do processo de planejamento estratégico em ciclos de melhoria contínua a fim de torná-lo uma prática permanente de gestão e de aprendizagem organizacional em nossas Universidades. Sumário 1. Motivos para tornar o planejamento estratégico uma prática de gestão nas…