Desafio De Aprendizagem Gestão De Pessoas

especialização gestão educacional Gestão Escolar Democrática: Desafios e Possibilidades Democratic Management School: Challenges and Opportunities Eriande Alves C. Bonfim Gicelia Batista Nunes RESUMO Pensando em revelar o percurso de uma gestão escolar democrática e dos sujeitos envolvidos no processo educativo, este texto pretende apresentar reflexões sobre o processo da gestão democrática em Instituição Escolar, considerando os…

Individual Título: Gestão do Conhecimento e Suas Implicações para a Gestão de Competências Aluno: Matheus Moura Costa Duarte Disciplina: Gestão de Pessoas Turma: GESEMPBH01 Introdução A denominação Recursos Humanos (ou RH) ainda é utilizado por algumas organizações para tratar do departamento de pessoal (DP). E exatamente por tratar como um DP de forma a limitar a sua atuação/ importância, especialistas do setor tem certa aversão por esta nomenclatura, pois tratam as pessoas como…

ensino de qualidade, formando pessoas com senso crítico e de justiça. Para isso analisam-se bibliograficamente, os pensamentos de diversos autores, tendo em vista que a função do gestor é coordenar, organizar e liderar a instituição de ensino. O objeto de estudo deste artigo tem como foco as competências do gestor atual a partir de pesquisa bibliográfica fundamentada nos seguintes autores: Lück (2006, 2009, 2011), Paro (2001) e Hora (1994). PALAVRAS-CHAVE: Gestão Escolar.…

Gestão Educacional e Relação Professor aluno Thais de Nazaré Pinheiro Souza Orientadora: Marilene Marques Resumo Este artigo faz destaque ao filme O Triunfo fazendo um link com os textos relação professor aluno, a escola como espaço de vida, e avaliação formativa intervenção do professor na aprendizagem do aluno, com objetivo central de provocar uma reflexão sobre a importância da relação afetiva entre professor e aluno, analisar a escolar como espaço de…

GESTÃO DEMOCRÁTICA: CONCEPÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS NO CONTEXTO ESCOLAR Maria Novaes1 Anderson Oramisio Santos Resumo A escola vista como uma organização social, cultural e humana requer que cada sujeito envolvido tenha o seu papel definido no processo de participação efetiva. O objetivo deste trabalho é analisar a ação gestora frente à construção da escola democráticaparticipativa e analisar a importância do gestor como líder com visão de futuro e diálogo para os desafios a serem…

Informação e competitividade: a contextualização da gestão do conhecimento nos processos organizacionais Sergio Luis da Silva Professor do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar E-mail: sergiol@power.ufscar.br INTRODUÇÃO A percepção da importância do conhecimento nas atividades que uma organização deve realizar, bem como o fato de que se trata de uma habilidade inerentemente ligada a pessoas, faz parte do pensamento administrativo desde…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE ENSINO A DISTÂNCIA POLO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS RA: - DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE TECNOLOGIAS DE GESTÃO – RS 2012 RA: RA: – DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE TECNOLOGIAS DE GESTÃO Proposta desta atividade é absorver conhecimento sobre o conceito de mudanças tecnológicas nas empresas e o papel do gestor organizacional e a visão do mercado competidor.

EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL - INSTITUTO ALFA E ÔMEGA. PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA CLAÚDIA RAMALHETE GOMES DAMIANA APARECIDA BISI ROVETTA GESTÃO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS ANCHIETA-ES 2012 CLAÚDIA RAMALHETE GOMES DAMIANA APARECIDA BISI ROVETTA GESTÃO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de pós-graduação LATU SENSU do Instituto Alfa e

UNIDERP TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO PROFESSORA: TITULO DO DESAFIO: “LIDERAR PARA GERENCIAR” COMPONENTES: Stéffany de Q. Vieira – 288324 Roger Silveira Bressan - 288323 INTRODUÇÃO Atualmente, não basta apenas empreender algo inovador e por si só, almejar o sucesso de uma marca ou produto, pois tudo parte de uma boa administração. Ainda que seja breve este caminho, difícil é saber até onde ele levará sem uma boa gestão. Muitas organizações apesar de…

experiência do Estágio Supervisionado III na gestão escolar realizado numa Escola Municipal de Parintins-AM. O trabalho tem como objetivo discutir a prática administrativa do gestor em sua liderança enquanto gestor da escola pública, compreendendo a relação de gestor versus administrador no seu modo de conduzir a gestão. Concluímos que a gestão escolar é importante para o desenvolvimento da organização dos processos do ensino e principalmente da aprendizagem dos alunos, e que o sucesso…