Desafio De Aprendizagem Fundamentos Historicos Teoricos Metodologicos Do Serviço Social

O SERVIÇO SOCIAL NO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ -BREVES[1]: Contexto Histórico de Implantação, Demandas e Desafios. Alane Neves de Souza[2] Maria Monteiro Gonçalves RESUMO: Este estudo tem por finalidade apresentar alguns fatores constitutivos à criação do curso de Serviço Social no Campus Universitário do Marajó - Breves; reconstituindo alguns marcos da trajetória do Serviço Social no Brasil e no Pará, como influências para sua ampliação e legitimação de categoria…

publicadas. 6 CARTA DA SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO A escola pública vem sendo replanejada no Estado do Paraná nos últimos anos e isso traz uma luz diferenciada para a prática pedagógica, sustentada por uma intensa discussão sobre as concepções teórico-metodológicas que organizam o trabalho educativo. Essas reflexões, sobre a ação docente, concretizaram-se na crença do professor como sujeito epistêmico e da escola como principal lugar do processo de discussão destas Diretrizes…

textos simples, formatação de texto.. Introdução ao PowerPoint : Janelas, Barras de Ferramenta, formatação e criação de apresentações simples, efeitos de transição dos slides. Redes e Internet : Conceito, seu uso, seus serviços e segurança. Objetivo Geral: Oferecer subsídios teóricos e práticos para a iniciação do aluno na tecnologia da informação, buscando alcançar o nivelamento dos conhecimento nas ferramentas computacionais a fim de capacita-lo para utilização no decorrer do…

história do serviço social desde a sua origem, fundamentações básicas e trajetória histórica. Visa contribuir para a ampliação de conhecimentos e fortalecimento profissional na área. Está estruturado em quatro pontos. Na primeira são desenvolvidas analises panorâmicas sobre a trajetória histórica do serviço social. A segunda apresenta a influencia de base do sistema capitalista monopolista, a terceira enfoca a atuação da igreja católica da época, e por fim uma reflexão sobre os desafios…

Quando o Serviço Social surgiu no Brasil, na década de 30 do século passado, registrava-se no País uma intensificação do processo de industrialização e um avanço significativo rumo ao desenvolvimento econômico, social, político e cultural. Tornaram-se mais intensas também as relações sociais peculiares ao sistema social capitalista. Quando se coloca em discussão a denominada questão social, dois elementos surgem em destaque: o trabalho e o capital. A resposta a ser dada ao conflito, entre esses

permanente interação entre fundamentos, instrumentos e práticas. Em sua essência, o curso parte de uma concepção de administração que transcende a gestão governamental processualista e o espaço temporal de um governo, privilegiando o conceito de administração política do Estado e o compromisso ético com a res publica. 2. Objetivos do Curso • Proporcionar uma visão ampla e integrada da administração pública brasileira , no contexto das transformações econômicas, sociais e…

30 6.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 31 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI) 6.6. INDICADORES METODOLÓGICOS 31 31 32 7. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 33 8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO (PPC) 36 9. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 37 10. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS

A trajetória do serviço social no Brasil O artigo a seguir vem demonstrando resumidamente o desenvolvimento do serviço social no Brasil,como a criação das escolas,e a fuga da idéia de caridade e o seu surgimento como profissão. A trajetória do serviço social no…

O Nascimento do Serviço Social enquanto Profissão O Nascimento do Serviço Social enquanto Profissão Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da Universidade Anhanguera – Uniderp como requisito para obtenção de nota na Disciplina de Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social I. Profa. Ma. Laura Santos. TUCURUÍ- 2012 INTRODUÇÃO O Serviço Social é uma profissão dinâmica,…

Avaliação da Aprendizagem Targélia de Souza Albuquerque Eloiza da Silva Gomes de Oliveira 2010 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br © 2010 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. A345a Albuquerque, Targélia de Souza; Oliveira, Eloiza da Silva Gomes de. / Avaliação da Aprendizagem. / Targélia de Souza…