Desafio De Aprendizagem Educação Infantil

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS DEFICIENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL REFERENCIAL TEÓRICO A inclusão de crianças deficientes na Educação infantil, seja em creche, pré-escolas ou similares, é um tema polêmico. Muitos desafios se apresentam para quem lida diretamente com crianças com deficiências físicas, mental, auditiva ou visual. Tanto os pais como os professores, que assumem diariamente a responsabilidade pela educação dessas crianças, precisam desenvolver um processo contínuo

1 INTRODUÇÃO A Educação Infantil é dever e obrigação do Estado e responsabilidade política e social da sociedade e não apenas daqueles que vivenciam a realidade escolar. Cabe, pois ao Estado, município, à família e a sociedade responderem pela Educação Infantil resguardando suas especificidades, traduzidas na indissociabilidade das ações de educar, cuidar e brincar. Portanto a importância da pesquisa e prática profissional é proporcionar condições de interferir, modificar sua…

DE ARAUJO PORTIFÓLIO EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CURITIBA 2008 AGNALDO MELLO DE ARAUJO - RU 150.535 PORTIFÓLIO EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Trabalho apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Ao Departamento de Educação a Distância no Curso de Graduação em Pedagogia na disciplina de Educação de Jovens e Adultos e Educação e Diversidade, sob orientação dos professores: Prof.ª

2012 SUMÁRIO 1 Introdução 4 2 Desenvolvimento 5 3 Conclusão 7 4 Referências 9 Introdução O objetivo deste trabalho consiste em apresentar as concepções de educar e cuidar pontuando seus entrelaçamentos na educação infantil,assim como,uma discussão sobre práticas educativas envolvendo a rotina onde ações do educar e do cuidar se estabelecem. A proposta foi de analisar como as ações do educar e do cuidar são constituídas e executadas por professores e…

Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversisade Nome: Jucinéia Moreira dos Santos 8742151796 Liane Cristina Foscarini 8941193361 Patricia Celimar da Silva Santana Vicentin 8508868660 Desafio Profissional Tutor: Mariangela Dallazem Dourados MS 25/04/2014 Introdução Neste trabalho do Desafio Profissional, iremos falar sobre as Diversidades e Educação e Estrutura e Organização da Educação Brasileira, também sobre a Lei de Diretrizes e Bases da…

artigo trata-se da inclusão de crianças deficientes na Educação Infantil, analisando os meandros da proposta da educação inclusiva sob a ótica da criança, das famílias e dos educadores. Considera-se deficiente a pessoa que apresenta limitação ou incapacidade para o desempenho de algumas atividades, podendo sua deficiência ser classificada como física, auditiva, visual ou motora. Com a premissa lançada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) – Lei 9.394/96 – de que as…

iNSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: PORTFÓLIOS, DOSSIÊS, FICHAS E RELATÓRIOS Existem diferentes formas de avaliação que recebem nomenclaturas de acordo com sua estruturação e em geral se referem à organização de uma coletânea de registros sobre o desenvolvimento da aprendizagem da criança que auxiliam o(a) professor(a), alunos e família a construírem uma visão evolutiva do processo de ensino-aprendizagem. Apresenta-se, a seguir, breve abordagem a respeito de instrumentos…

Desafio de aprendizagem Autora: Fabíola Mara Ferraro O professor EAD deverá orientá-lo sobre como realizar este desafio de aprendizagem, indicando possíveis adequações nas atividades propostas. Instruções Este desafio consiste num estudo e organização de conteúdos comuns no âmbito da Educação Infantil. Para estruturá-lo, você deverá analisar o estudo de caso proposto, junto ao seu grupo (3 a 5 integrantes). Este desafio de aprendizagem tem por objetivos: ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ vas…

SUMÁRIO CAPÍTULO 1 O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.1 Educação Infantil 1.2 A Matemática na Educação Infantil CAPÍTULO 2 MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS E OS JOGOS 2.1 Matemática e Brincadeira na Educação Infantil 2.2 Importância do Lúdico 2.3 Jogos e Aprendizagem de Noções Matemáticas 2.4 O papel do professor CAPÍTULO 3 ANÁLISE DE DADOS CONSIDERAÇÕES FINAIS OU CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO Esta pesquisa…

de Graduação em Pedagogia Disciplina: Pesquisa e Prática em Educação I Professora: Alexandra Souza Costa Lima DIFICULDADES DOS PROFESSORES EM TRABALHAR MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Linete Caruca Fortaleza/Ce, 2011 MARIA LINETE CARUCA DIFICULDADES DOS PROFESSORES EM TRABALHAR MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL…