Desafio De Aprendizagem Contribuiçao Social Na Ementa 27 200

conteúdos trabalhados nesta disciplina e que compõe o Projeto Pedagógico do seu curso. Ele é frequentemente testado e atualizado, promovendo uma constante melhora na qualidade deste material. Elementos que integram o material Plano de Ensino: Ementa: trata-se de um resumo do conteúdo da disciplina. Objetivo Geral: é o principal objetivo que o aluno deve atingir ao termo da disciplina. Objetivos Específicos: são os objetivos que devem ser atingidos ao fim de cada Unidade de…

maquete 136 FIGURA 27 Escola Náutica: Foto da maquete 138 FIGURA 28 Casa De Caranguejo Caminho Butantã: Centro de estudos do mangue 141 FIGURA 29 Casa De Caranguejo Caminho Butantã: Elevação grelha estrutural em pré-fabricados de concreto preenchida por containers expropriados 141 FIGURA 30 Núcleo De Difusão Cultural: Perspectiva geral 142 FIGURA 31 Núcleo de Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável 147 FIGURA 32 Habitação Social em Madeira…

convite para que você o percorra e o multiplique é que é algo urgente. Pois, a cada dia cresce a demanda para que os profissionais que atuam nas atividades pedagógicas e docentes na Academia possam estar mais preparados para lidarem com os novos desafios da formação dos profissionais da área de segurança pública. Aceita o convite? Então, siga a trilha! 3 Sumário 1. Organização do Curso .......................................................................................…

das Ações de Extensão 2.6. Políticas de Gestão 2.7. Responsabilidade social da instituição, enfatizando a contribuição à inclusão social e ao desenvolvimento econômico e social da região 2.7.1. Núcleo de Formação Humanística (NFH) 3. IMPLEMENTAÇÃO DA INSTITUIÇÃO E ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA 3.1. Cronograma de implementação e desenvolvimento da instituição para o período de vigência do PDI 2 07 07 08 10 10 11 12 18 19 21 23 24 26 27 33 35 36 37 41 44 44 45 46 48 50 52 52 3.1.1. Tabela…

IEJ JAGUARIÚNA/2012 SUMÁRIO 1. Perfil Institucional 1.1. Histórico e Desenvolvimento da Instituição de Ensino 1.1.1. Inserção Regional 1.2. Missão, objetivos e metas na sua área de atuação 1.2.1. Missão 1.2.2. Objetivos 1.2.2.1.Responsabilidade Social 1.2.3. Metas e Ações Institucionais 2. Projeto Pedagógico da Instituição 3. Implantação e Desenvolvimento da Instituição: Programa de Abertura de Cursos de Graduação e Sequencial 4. Implantação e Desenvolvimento da Instituição: Programa…

.............................25 CAPÍTULO IV ............................................................................................................................................27 Da Transferência e do Aproveitamento de Estudos ...........................................................................27 CAPÍTULO V .............................................................................................................................................29 Da Avaliação e do Desempenho

Carlos Cavalcanti, 4748 - CEP 84030-900 - Ponta Grossa - PR Tel.: (42) 3220-3163 www.nutead.org 2010 ApRESENTAÇÃO INSTITUCIONAL Olá, estudante Seja bem vindo! Certamente, neste período do curso você já se sente mais preparado para enfrentar os desafios desta modalidade educacional (EaD). Com certeza, também já percebeu que estudar a distância significa muita leitura, organização, disciplina e dedicação aos estudos. A educação a distância é uma das modalidades educacionais que mais…

educacionais para a diversidade; especificidades do ensino-aprendizagem para a diversidade; habilidades e ações de facilitadoras(es) para a diversidade; como tornar o processo educacional efetivo para a diversidade; como sensibilizar servidoras(es) para a diversidade; estratégias de ensinoaprendizagem específicas para a diversidade; desenhos de eventos de ensino-aprendizagem para a diversidade. 2.1. Especificidades do processo de ensino-aprendizagem para a diversidade…

..52 Considerações Finais .........................................................................64 Conheça as Autoras ...........................................................................66 P lano da Disciplina Carga horária: 60h Ementa da Disciplina: Realizar a análise histórica de como ocorreu a estruturação do Sistema Escolar Brasileiro, frente aos fundamentos filosóficos, históricos e socioeconômicos e políticos, de forma a refletir conhecimentos e valores éticos…

1965. Inicialmente, foi implementada a Faculdade de Ciências Empresariais (FACE), a Faculdade de Engenharia e Arquitetura (FEA) e, posteriormente foi criada a Faculdade de Ciências Humanas (FCH) que atualmente, é a Faculdade de Ciências Humanas, sociais e da saúde. A partir destas três faculdades surgiu, em 2000, o Centro Universitário FUMEC. Outras mudanças jurídicas ocorreram como, o seu credenciamento em 2004 como Universidade, possibilitado através do desenvolvimento de projetos pedagógicos,