Desafio Competencia E Habilidades

NOME DA UNIDADE (Nome do Polo) CURSO DE ............. NOME COMPLETO E RA (aluno) DESAFIO PROFISSIONAL – 1º BIMESTRE DISCIPLINAS: TUTORA EAD: LOCAL (CIDADE, ESTADO) MÊS / ANO NOME COMPLETO E RA (aluno) DESAFIO PROFISSIONAL – 1º BIMESTRE Trabalho apresentado ao Curso de Administração do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito parcial para obtenção de nota nas disciplinas de ........…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE DESAFIO DE APRENDIZAGEM Autoras: Suselei Affonso - Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 3 Adriana Beltramelli de Souza - Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 3 A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e tem por objetivos: • Favorecer a aprendizagem. • Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADMINISTRAÇÃO DESAFIO DE APRENDIZAGEM Economia Teoria da Administração BAURU/ SP SETEMBRO/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADMINISTRAÇÃO DESAFIO DE APRENDIZAGEM Economia Teoria da Administração Desafio de Aprendizagem apresentada ao Curso de Administração da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de…

diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do…

que é competências? É a integração e a coordenação de um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes (C.H.A.) que na sua manifestação produzem uma atuação diferenciada. O administrador, sob a perspectiva de planejar, organizar, dirigir e controlar recursos, desenvolve as três competências individuais: o conhecimento (informações, conceitos, ideias, experiências), a perspectiva (colocar o conhecimento em ação) e a atitude (fazer as coisas acontecerem), indicando que a teoria da…

ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Curso | Tecnologia em Logística | Período Letivo | 2011/1 | Semestre | 1º Sem | Disciplina | Desenvolvimento Pessoal e Profissional | Nome Tutor Presencial | Nome | Nome Professor EAD | Ana Maria de Vasconcelos Silva | Nome Aluno(a) | Nome | RA | Número | Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem – Disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional…

modificações. Lidar com mudanças será o grande desafio do gestor nesse século. A maneira de produzir mudou a maneira de vender mudou e é claro, a maneira de remunerar os indivíduos também mudou. O ato de determinar um salário pela base do sindicato ou pela média de mercado já está ultrapassado, o conceito de Remuneração Estratégica vem sendo usado com freqüência e seus divisores como remuneração funcional, remuneração indireta, remuneração por habilidades e competência vieram para…

COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS E OBJETIVOS ORGANIZACIONAIS COLETIVOS: DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI Artigo apresentado em cumprimento às exigências para aprovação na disciplina Gestão de Competências e da Formação, do Mestrado em Psicologia Social e Organizacional. Sob orientação do Prof.Dr. André Callado Aluna: Márcia Rejane F. Pereira Márcia Rejane F. Pereira Abril de 2011 RESUMO Inseridas em um ambiente…

definição. Predisposição ética: ética e cultura organizacional; lucro; amr; falta de ética; corrupção; comunicação; ética e visão estratégica; competência; burocratização; qualidade. Consciência ética: ética aplicada; responsabilidade social; mudança; felicidade; negociação; educação para liderança e competência; gestão participativa. Modelo de gestão ética: competência, educação na empresa; cultura renovada; gestão ética; comitê estratégico de ética; ideário; formulação de modelo de…

DESAFIO PROFISSIONAL 1ª SÉRIE Engenharia O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das…