Desafio Aprendizagem Libras

identificação e de inscrição e inserção simbólica. • Estudar os efeitos psíquicos no sujeito surdo antes e depois de ser atravessado pela língua de sinais; • Promover uma reflexão sobre as relações familiares, escolares e do trabalho entrelaçando os desafios das mesmas nas comunidades surda e ouvinte. Educação de surdos e novas tecnologias OBJETIVO GERAL Conhecer as novas tecnologias de informática aplicadas a educação dos surdos para alcançar um ensino focado no papel…

a comunicação, a fim de potencializar as interações sociais, considerando as áreas cognitivas, linguísticas e afetivas dos alunos. Os resultados obtidos com a comunicação total são questionáveis quando observamos as pessoas com surdez frente aos desafios da vida cotidiana. A linguagem gestual visual, os textos orais, os textos escritos e as interações sociais que caracterizam a comunicação total parecem não possibilitar um desenvolvimento satisfatório e esses alunos continuam segregados,…

elaborado a partir de uma pesquisa bibliográfica e tem como tema “Alunos Surdos: a música como recurso metodológico para o ensino de Arte”. Assim, tem como objetivo investigar a contribuição da música aliada ao uso da linguagem de Libras no processo ensino/aprendizagem como forma de inclusão das pessoas surdas nas aulas de Arte, garantindo, dessa forma, o direito dessas pessoas de participarem de toda e qualquer atividade que for desenvolvida em sala de aula. A linguagem de sinais é…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Língua Brasileira de Sinal - LIBRAS Damiana Felix da Costa RA:364593 Hanna Luiza Madeira da Silva RA:377209 Tereza de Fátima Cruz RA:373483 Vanessa Nascimento dos Santos RA: 363435

Libras A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é utilizada por deficientes auditivos para a comunicação entre eles. Para melhor nos inteirarmos dessa realidade é interessante que essa linguagem se faça conhecer, e que haja uma procura por ela com o interesse de aprendê-la. Ao contrário do que imaginamos ao perceber a existência desse tipo de linguagem, a LIBRAS não é apenas uma medida paliativa para se estabelecer algum tipo de comunicação com os deficientes auditivos, mas é uma…

que vai beneficiar a todos em geral, essa comunicação só terá resultados no processo de desenvolvimento da aprendizagem só se tornará viável quando forem respeitados as especificidades do aluno, quando suas necessidades reais forem compreendidas. Para que haja interação entre pessoas surdas e ouvintes, alguns elementos são muito importantes, entre eles a língua de sinais ou seja a Libras. A necessidade de que se formem cada vez mais educadores, profissionais qua sejam capazes de no…

Projetos Educacionais. Christiane Maria Costa Carneiro Penha, Psicóloga. Pedagoga. Mestre em Psicologia Social / UNIVERSO-RJ. Especialista em Terapia de Família/UCAM; Psicopedagogia / UCAM; Psicossomática Contemporânea/UGF; Educação Inclusiva e LIBRAS / Inst. Eficaz-PR. Professora da Cidade do Rio de Janeiro. Professora da UNIABEU. RESUMO Alguns professores percebem em diferentes momentos de suas atividades profissionais a urgência de uma formação, ou capacitação específica…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa: Pessoas Surdas à Sociedade Como Um Todo Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa: Pessoas Surdas à Sociedade Como Um Todo Trabalho desenvolvido na disciplina LIBRAS apresentado à Anhanguera Educacional como…

FTC- EAD ISANA SOUZA TEXTO ARGUMENTATIVO BILINGUISMO JEQUIÉ 2012 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC- EAD ISANA SOUZA TEXTO ARGUMENTATIVO BILINGUISMO Trabalho apresentado à disciplina LIBRAS, com pré-requisitos para Avaliação do 6º período do curso Licenciatura em História. JEQUIÉ 2012 Sabe-se que o bilinguismo surgiu nos finais da década de 1970, como uma forma de ensino usada por escolas que se sugerem acessar…

DE NASSAU CURSO DE PEDAGOGIA INGRID DE FTIMA COSTA MARINHO OS MEIOS DE LINGUAGENS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DA REDE PBLICA ESTADUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA NO MUNICPIO DE PARNABA-PI PARNABA 2014 INGRID DE FTIMA COSTA MARINHO OS MEIOS DE LINGUAGENS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DA REDE PBLICA ESTADUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA NO MUNICPIO DE PARNABA-PI Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FAP Maurcio de Nassau como…