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Didática e educação de surdos

OBJETIVO GERAL

Situar a Didática no campo da educação de surdos a fim de perceber como ela se constitui como trabalho do educador ao planejar a atividade para a transmissão de conhecimentos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Situar a Didática no campo da Pedagogia dos surdos;
• Perceber a Didática utilizada para transmissão de conhecimentos aos surdos;
• Conhecer conceitos inerentes a Didática sob diferentes teorias;
• Perceber diferentes concepções Didáticas para a educação de surdos;
• Perceber a forma de tornar o objeto em questão como objeto de conhecimento para os surdos;
• Conhecer planejamentos de ensino sob concepção da Didática Cultural;
• Perceber e refletir nossos cotidianos e lutas para as nossas práticas docentes.

Psicologia e educação de surdos
OBJETIVO GERAL

Proporcionar uma reflexão sobre a constituição psíquica do sujeito surdo, seus efeitos na estruturação subjetiva e nos laços sociais estabelecidos entre o surdo e as instituições sociais as quais está inserido.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Situar o lugar ocupado pela psicologia nos estudos, pesquisas e na atuação com a surdez.
• Refletir a respeito das representações sociais da surdez subjacentes a cada tempo histórico, marcando as conseqüências das mesmas para os sujeitos surdos e sua comunidade.
• Apresentar a linguagem não como uma modalidade instrumental que visa a comunicação, mas como uma modalidade constituinte do sujeito psíquico.
• Reconhecer a importância da lingua(gem) na constituição psíquica do sujeito, nos processos de identificação e de inscrição e inserção simbólica.
• Estudar os efeitos psíquicos no sujeito surdo antes e depois de ser atravessado pela língua de sinais;
• Promover uma reflexão sobre as relações familiares, escolares e do trabalho entrelaçando os desafios das mesmas nas comunidades surda e ouvinte.

Educação de surdos e novas tecnologias
OBJETIVO GERAL

Conhecer as novas tecnologias de informática aplicadas a