Desafio Aprendizagem 2

Presidente Prudente Julho/2.010 MÓDULO I CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS DO ENSINO E AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA Pontos para reflexão sobre a avaliação da aprendizagem em matemática. UNIDADE 1 Página 14 1º Cartoon Questões 1º- Será que situações semelhantes a esta ocorrem ( ou ocorreram) com nossos alunos em aulas de matemática? Situações como esta são comuns em sala de aula onde o aluno conseguiria solucionar a atividade pelo conhecimento adquirido dia a…

Você já escolheu seu parceiro de trabalho? Sim Não 2. Segundo Luciano Meira "a escola tem se reinventado quase nada desde suas origens". Na análise do professor, qual a principal consequência que a escola tem sofrido por não ter se reinventado: Fortalece os saberes constituídos ao longo de gerações que não precisam ser alterados para atender às necessidades da sociedade contemporânea. Cria uma situação de conforto, pois todos sabem sempre o que vai acontecer no cotidiano

supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no…

RA: 1709997952 EDNALVA MAURICIO DOS SANTOS RA: 1710276538 DESAFIO PROFISSIONAL CRISTALINA- GOIAS 25/05/2015 1 INTRODUÇÃO Hoje em dia não se fala em outra coisa a não ser sobre os avanços tecnológicos da era moderna. Quando falamos de tecnologia, falamos dos computadores, tablets, celulares digitais que chegam causando grandes efeitos na população. O presente desafio contém informações que visa favorecer o aprendizado, justificando o uso das tecnologias na

CULTURA PÓS-GRADUAÇÃO • Didática do Ensino Superior • Teorias da Aprendizagem 1 EMENTA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR: Apresentação do professor e dos alunos. Apresentação do programa da disciplina. A didática do ensino superior: desafios e avanços. A criatividade em sala de aula. A comunicação do professor universitário. Os desafios da docência universitária e o cotidiano na sala de aula. TEORIAS DA APRENDIZAGEM: Busca conceituar as diferentes teorias do…

sobre essas características;nesse caso,as receitas e instruções seriam o mais adequado.Mas já sabemos que ensinar é outra coisa,e que os planos fechados raramente se adaptam às necessidades da situação. Uma explicação plausível sobre ensino e a aprendizagem na escola não pode ignorar nem a função social e socializadora da educação escolar nem o fato de que a educação recebida por um aluno é articulada em um contexto institucional que transcende,embora não ignore,dimensão mais…

FAZER? PLANEJAMENTO REFLEXÃO =EXERCÍCIO DO PENSAMENTO UTILIDADE REELABORAÇÃO QUEM SE RESPONSABILIZARÁ PELOS RESULTADOS? QUEM IRÁ FAZER? REFLEXÃO – AÇÃO - REFLEXÃO Professor Marcos Forte Sales / professor@marcosforte.com.br 2 Estudos Orientados II - Aprofundamento de Estudos em Educação, Trabalho e Afetividade 29/04/2014 PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO DE ENSINO POR DISCIPLINA Processo que ajuda a promover e avaliar mudanças no interior da…

Departamento de Administração EAD0622 – Gestão de Pessoas Aprendizagem organizacional e desenvolvimento no contexto de estágios FRANCILARA SANTANA SILVA Profª. Drª. Graziella Maria Comini 7603926 1 Índice Introdução..............................................................................3 Parte 1 – Abordagem teórica 1. Contexto..............................................................................3 2.…

Mesquita A Biblioteca Pública e os desafios da literacia da informação Porto 2012 Carla Maria Meira Dias Mesquita A Biblioteca Pública e os desafios da literacia da informação Trabalho apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Informação e da Documentação, sob orientação da Prof.ª Doutora Judite Freitas e do Licenciado António Regedor. Porto 2012 A Biblioteca Pública e os desafios da literacia da…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 2,5 2.1 Refletindo sobre avaliação na vida escolar (Memorial).....................................................5,7 3 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO O processo ensino-aprendizagem configura-se em algo intrigante e envolvente que há muito tempo desperta interesse dos pesquisadores da área da educação. Aprender é uma potencialidade do ser