Desafio Aprendizagem 2

atividade avaliativa, denominada Desafio de Aprendizagem, referente a disciplina Teoria da Contabilidade, a qual deverá ser realizada em grupo de até 5 acadêmicos. É de extrema importância que você realize esta atividade, pois ela é um componente de sua nota final. Para responder esta atividade você poderá utilizar todos os materiais disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), assim como as tele aulas e o livro texto. Resolva o desafio e poste as repostas em…

Desafio de Aprendizagem Fundamentos Filosóficos da Educação Autora: Maria Cristina Mesquita Barbosa - Anhanguera Educacional, unidades: Campinas - Fac 3 e Valinhos - FAV. Este desafio de aprendizagem tem por objetivos: ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ Cursos de Graduação. ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ Para atingir esses objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um…

--------------------------2 CONCLUSÃO-------------------------------------------------------------------------------------------3 REFERÊNCIAS --------------------------------------------------------------------------------------4 1 INTRODUÇÃO Atualmente a educação especial avançou de forma significativa, colocando assim aos órgãos de ensino um grande desafio que deve ser…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA NA 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL ANSELMO JACOB Iradira Pereira da Silva 1 Maria Brasilene F. de Araújo2 Maria das Dores Freire3 Sidney Loureiro Monteiro4 RESUMO Dificuldade de aprendizagem são todas as dificuldades encontradas no âmbito escolar e relacionadas com a aprendizagem, esse artigo abordará as dificuldades relacionadas à área da leitura no 3º Ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Anselmo Jacob. Por meio desse

TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO DESAFIO DE APRENDIZAGEM A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e tem por objetivos: • Favorecer a aprendizagem. • Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. • Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. • Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. • Oferecer…

cionadas aos desafios que se colocam na atualidade, e percebem que não mais é possível enfrentar estes desafios, adotando as tradicionais técnicas de ensino e sem conhecer os modos como os estudantes retêm o conhecimento, em busca das competências e habilidades para o mercado de trabalho e para a vida. Assim, o avanço da tecnologia da informação e da comunicação e como destaca Belhot (2005), as grandes transformações no campo do conhecimento verificadas nos últimos tempos, faz…

Nome: Aprendizagem, autoria e avaliação Carlos 2. Aprendizagem, autoria e avaliação As novas tendências pedagógicas abordam sobre a importância do professor deixar de “dar aula” e assumir o papel do mediador, permitindo que o aluno seja o autor de seu conhecimento, onde este, em contato com os iguais, aprende e ensina. Desta forma, o conteúdo assume diferentes linguagens e abordagens, alcançando diferentes formas de aprender, possibilitando que as compreensões sejam mais amplas. O grande…

Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância ORIENTAÇÃO PARA O DESAFIO DE APRENDIZAGEM Curso: Ciências Contábeis Semestre: 3º Disciplina: Contabilidade Geral Professor EAD: Glenda de Almeida Soprane. Autor do Desafio: Eliabe Moraes de Oliveira. Período Letivo: 2011/1 Turno: Objetivos específicos de aprendizagem: - Favorecer a aprendizagem; - Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz; - Promover o estudo, a convivência e o…

prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento…

reflexão a respeito da autonomia no processo de aprendizagem na modalidade a distância. O tema será desenvolvido a partir de eixos norteadores que visam ampliar as percepções a respeito do processo da autonomia intelectual, da necessidade e desafios da educação a distância no cenário mundial, a função social da formação continuada e as novas exigências da aprendizagem. Palavras-chave: Autonomia, educação a distância, função social e aprendizagem. Introdução A sociedade, de forma…