Desafia De Aprendizagem Organização E Metodologia Da Ed Infantil

MARIA JOSÉ PINTO DE SOUSA As metodologias adotadas pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) em uma escola Municipal de Ensino Fundamental no Município de Pedra Branca do Amaparí, Estado do Amapá, para alunos com necessidades especiais. MACAPÁ 2012 MARIA JOSÉ PINTO DE SOUSA As metodologias adotadas pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) em uma escola Municipal de Ensino Fundamental no Município de Pedra Branca

apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Seminário VII ]. Prof. Cyntia Simioni, Lilian Gavioli, Andrea Zômpero, Keila Tatiana Boni. Januária 2014 A aprendizagem é uma experiência profunda de natureza social. Cabe à escola resgatar o conhecimento histórico e socialmente produzido, como base do conhecimento escolar. Os…

Juliânia Felipe Borges Valério - julhaborges@gmail.com Línea Silveira Dias - lineasilveira@yahoo.com.br Alcir Horácio da Silva - halcir@yahoo.com.br Resumo No presente cenário educativo, mudanças importantes vêm ocorrendo na organização administrativa e pedagógica das escolas, afetando diretamente o trabalho do professor em sala de aula, como a constante reflexão e discussão sobre a formação continuada do professor em todas as esferas intelectuais e políticas. O que afeta também

7 Avaliação...........................................................................................................10 Objetivo..............................................................................................................11 Metodologia.......................................................................................................12 Abrangência.......................................................................................................13…

CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL-IPÊ PROJETO DE PESQUISA Brincando na Infância: Contribuições das brincadeiras para o processo de desenvolvimento infantil. Joselia Oliveira Lima Marabá 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL-IPÊ Brincando na Infância: Contribuições das brincadeiras para o processo de desenvolvimento infantil. Autor: Joselia Oliveira Lima…

A IMPORTÂNCIA DO BRINQUEDO PEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÂO INFANTIL Genes Celma da Silva Rodrigues1 Maria Ana da Silva Mendes Sayanara Gomes Profº MsC. Gilmar Dias2 Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Curso de Licenciatura em Pedagogia celmagenes@gmail.com saynara2008@hotmail.com mariaanadasilvamendes@yahoo.com.br avaliador01tcc@hotmail.com

DESAFIO DE APRENDIZAGEM: 7º SEMESTRE DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Il CURSO: PEDAGOGIA TURMA: PÓLO: TUPÃ/SP - PROFESSOR PRESENCIAL: JOSÉ SOARES CALDAS Adriana Cristina dos Santos, R.A.: 367775 Érica Scalhon Lima, R.A.: 371161 Lilian Ribeiro Marquesin, R.A.: 381428 Valmira dos A. Pereira da Silva, R.A.: 367353 PROJETO DE PESQUISAS SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 TEMA: O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2 JUSTIFICATIVA 3 PROBLEMA 4 OBJETIVOS GERAIS 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6…

Machado Lunardi Supervisora Presencial: Sabrina Deorrstt Borba da Silva Disciplina Estágio I Instituição: Escola Comunitária de Educação Infantil Novo Lar Sistília Anna Toniolo SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................................04 2. Origem da Educação Infantil................................................................................04 3.…

Conclusão de Curso II Atividades ORIENTADORA: Profª. Me. Laila Souto Ahmad Data de defesa: 14 de dezembro de 2013. A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ZUGEL, Aline Vanessa Bach Acadêmica do Curso de Graduação à Distância em Pedagogia/ UFSM Resumo: O presente artigo tem seu foco centrado na importância do ato de brincar na educação infantil, pois é através das brincadeiras que a criança descobre possibilidades de vivenciar o mundo e de posicionar-se diante dele. Com isso…

KAMILA CARDOSO RIBEIRO MARQUEZ LUDMILLA MICHELLY FLORENÇO SABRINA BORGES RIBEIRO NOVA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO - PERSPECTIVAS PARA OS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Trabalho apresentado à disciplina Política Educacional e Organização da Educação do curso de Pedagogia da UNIFASC – Faculdade Santa Rita de Cássia sob a orientação da Professora Maria das Graças Borges. ITUMBIARA 2012 INTRODUÇÃO As Leis de Diretrizes e Bases da Educação são os segmentos que…