Derivadas Na Sala De Aula

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: A UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES MATEMÁTICOS NOS ENSINOS FUNDAMETAL E MÉDIO Resumo Este artigo é composto por uma análise dos principais softwares disponíveis para serem utilizados nas aulas de Matemática, fonte de estudo e pesquisa na especialização em Instrumentação Matemática. Este instrumento de ensino tem sido utilizado por professores no intuito de aprimorar a compreensão de conteúdos diversos, desde resolução de equações e construções gráficas funcionais assim…

uso comercial desta obra. Você não pode criar obras derivadas. | Comentários Comentar Sobre o autor Pedro Henrique SabaterWenceslau Braz/PR - Brasil, 26 anos238 textos (53624 leituras) 1 e-livros (182 leituras)(estatísticas atualizadas diariamente - última atualização em 02/10/12 20:49)PerfilTextosE-livrosContato | | Como anunciar aqui? VITRINE | ANTOLOGIA ALMA BRASILEIRAAutores diversosR$20,00 | | Limites na sala de aula: emoções, atitudes e ...Maurício…

qualquer outra pessoa. Essa inclusão vem sendo feita de forma gradativa, ao longo do tempo. A língua brasileira de sinais é a língua de sinais(língua gestual) usada pela maioria dos surdos dos centros urbanos brasileiros é reconhecida por lei. E derivada tanto de uma língua de sinais autóctone quanto da língua gestual francesa, por isso é semelhante a outras línguas de sinais da Europa e da América. A Libras não é a simples gestualização da língua portuguesa e sim uma língua à…

simples que podem ser feitas em sala de aula ou em casa. Com o objetivo de estimar a criatividade e a curiosidade dos alunos. É com grande satisfação que apresentamos esta compilação de experimentos temáticos, para que nossos jovens leitores possam desfrutar da Química um pouco mais perto de si. A ideia foi colher experimentos de baixo custo, fácil operação e seguros, que gerassem a menor quantidade de resíduos, de modo que pudessem ser realizados até mesmo na sala de aula. 2 Sumário:…

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.7, n.1, p.109-116, Janeiro a Abril de 2014 ISSN 1983-1579 http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec 109 ENTRE O DISCURSO E A MATERIALIDADE: A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA SOB A ÉGIDE KANTIANA EM SALAS DE AULA DE BELO HORIZONTE Kátia Aparecida de Souza e Silva1 RESUMO O presente texto objetiva apresentar resultados de pesquisa que buscou investigar empiricamente se as experiências curriculares as quais os/as jovens alunos e alunas são submetidos favorece o…

afirmando sua importacia na educação, pois sem o auxilio do computador , internet , tablet, ficaria muito mais difícil produzi-lo. A seguir o tema é dividido em três etapas, em que ambas, é descrito a importância das tecnologias e suas derivadas na educação, destaco aqui o passo 3, que me permite citar exemplos de materiais , que podem ser muito útil no aprendizado do estudante. DESENVOLVIMENTO 1. PASSO 1 . Oficina de Música Usuário: Professores e Alunos…

CLARETIANO-CENTROUNIVERSITÁRIO MARGARETE JARA RA (1116873) MATEMÁTICA BASICA II PROJETO DE PRÁTICA Plano de aula com Matrizes e Determinantes Profª. IVANA SANTIAGO Pólo de São Miguel do Guaporé 2014 Introdução: A matriz e os determinantes não são encontrados apenas no estudo da matemática, mas também na engenharia, informática, tabelas financeiras etc. Uma matriz é um conjunto ordenado de elementos dispostos em linhas e colunas representadas respectivamente por m e…

ATPS – MORFOLOGIA – ETAPA 4 – . ACADÊMICOS • Ana Lúcia Lima – RA: 6187590749 • Edson Rego – RA: 5193603564 • Karen Martines – RA: 6187582478 • Natália Dias – RA: 6187587845 • Priscila Felix – RA: 5042708473 PLANO DE AULA  TEMA PÚBLICO ALVO OBJETIVO *Qual a diferença entre sufixo e prefixo? * Alunos do 9° ano do Ensino Fundamental. * Conhecer o processo de formação de palavras através dos prefixos e sufixos. * Saber distinguir e utilizar cada um deles. . CONTEÚDO …

EXERCÍCIOS AULA - 2 1)Trace os gráficos das seguintes linhas retas: (a) Y=5x+3 (b) Y= -2x+4 (c) Y= -3x-6 2) Ache as inclinações das linhas retas que passam através dos seguintes conjuntos de pontos: (a) (0,-4) e (4,2) (b) (0,0) e (2,-5) (c) (-5,2) e (4,-2) 3) Suponha que y(x) seja dado por y(x)=ax³+bx+c, determine a sua primeira derivada. 4) Encontre a derivada de: (a) y(x)=8x^5+4x³+7 (b) y(x)=2x^-2x-3x²+2 (c) x(t)=3lnt+cos t…

Sertãozinho PLANO DE ENSINO 1 – IDENTIFICAÇÃO Curso: Modalidade de Ensino: Licenciatura em Química Componente Curricular: Superior - Licenciatura Código: Matemática Básica Área: MTB Ano/Semestre: Química e Ciências Aulas semanais: Total de Aulas: Total de Horas: 1º/ 2010 Nº de Professores: 03 Professores Responsáveis: 114 85,5 01 Luiz Carlos Leal Junior 2 – OBJETIVOS Este componente curricular tem como objetivo consolidar e ampliar conteúdos…