Delors J Educa

A ética da identidade, exigida pelo desafio de uma educação voltada para a constituição de identidades responsáveis e solidárias, compromissadas com a inserção em seu tempo e em seu espaço, pressupõe o aprender a ser, objetivo máximo da ação que educa e não se limita apenas a transmitir conhecimentos prontos. 8 Tais princípios são a base que dá sentido à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias. O trabalho e a produção, a organização e o convívio sociais, a construção do…

la formation tout au long de la vie http://www.3lworldforum.org/ 57 Educação e Aprendizagem para Todos: olhares dos cinco continentes ao longo da vida sem que se diferencie educação de aprendizagem, como foi o caso no relatório da comissão Delors, bem como em vários documentos e sites internacionais; e continua a ser associado a adultos, e não com todo o ciclo de vida, do berço à cova. Apesar da centralidade da aprendizagem ao longo da vida no discurso e nas políticas mais…

inconsistência argumentativa, pela fragilidade teórica decorrente do desconhecimento histórico das ciências e filosofias e pela confusão conceitual que ainda se faz presente no campo ambiental. Referências Bibliográficas ACSELRAD, H.; HERCULANO, S.; PÁDUA, J. A. (Org.). Justiça ambiental e cidadania. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2004. DIAS, G. F. Educação ambiental: princípios e práticas. São Paulo: Gaia, 1992. DUARTE, R. Adorno/Horkheimer e a dialética do esclarecimento. Rio de…

Jacques Delors In’am Al-Mufti • Isao Amagi • Roberto Carneiro • Fay Chung • Bronislaw Geremek • William Gorham • Aleksandra Kornhauser • Michael Manley • Marisela Padrón Quero • Marie-Angélique Savané • Karan Singh • Rodolfo Stavenhagen • Myong Won Suhr • Zhou Nanzhao EDUCAÇÃO UM TESOURO A DESCOBRIR Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI CORTEZ UNESCO MEC Ministério da Educação e do Desporto Título original:…

Jacques Delors In’am Al-Mufti • Isao Amagi • Roberto Carneiro • Fay Chung • Bronislaw Geremek • William Gorham • Aleksandra Kornhauser • Michael Manley • Marisela Padrón Quero • Marie-Angélique Savané • Karan Singh • Rodolfo Stavenhagen • Myong Won Suhr • Zhou Nanzhao EDUCAÇÃO UM TESOURO A DESCOBRIR Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI CORTEZ UNESCO MEC Ministério da Educação e do Desporto Título original: LEARNING: THE…

aprender, processo que possibilita a autonomia do sujeito, o qual, com base em suas construções, descobre por si mesmo. Assim, a relação professor­aluno deve estar baseada no diálogo aberto, por meio do qual o aprendiz, ao aprender, também educa, e o educador também é educando. Nesse sentido, afirma Moraes (1997, p. 145): A pedagogia atual não poderá se contentar em ser mera transmissora de conteúdos e informações, embora como insumo a26 informação…

Jacques Delors In’am Al-Mufti • Isao Amagi • Roberto Carneiro • Fay Chung • Bronislaw Geremek • William Gorham • Aleksandra Kornhauser • Michael Manley • Marisela Padrón Quero • Marie-Angélique Savané • Karan Singh • Rodolfo Stavenhagen • Myong Won Suhr • Zhou Nanzhao EDUCAÇÃO UM TESOURO A DESCOBRIR Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI CORTEZ UNESCO MEC Ministério da Educação e do Desporto Título original:…

consequências nefastas no ambiente que nelas se vive, levando por vezes a situações mais ou menos graves de violência; facto que produz, obviamente, influências negativas no processo de ensino/aprendizagem. Segundo o princípio de que, como diria Jacques Delors (1996:78), a educação deve ser “uma experiência global a levar a cabo ao longo de toda vida, no plano cognitivo e prático”, a aprendizagem escolar constitui um processo formador que irá definir o modo como se perspectiva e…

Anais do II Encontro Anual da ABEM. Porto Alegre: maio/1993. __________. Anais do I Encontro Anual da ABEM. Porto Alegre: ago./1992. __________. Revista da ABEM, ano 1, n. 1. Porto Alegre: UFRGS, maio/1992. ABRAMOVICH, F. Quem educa quem? São Paulo: Summus, 1985. AKOSHKY, J. Cotidiáfonos. Buenos Aires: Ricordi, 1996. ALFAYA, M. e PAREJO, E. Musicalizar... uma proposta para vivência dos elementos música. São Paulo: Musimed, 1987. ALMEIDA, R. D. e PASSINI, E. Y. Espaço geográfico: ensino e…

de um olhar pedagógico/operacional diferenciado para que possam estar disponíveis aos parceiros do PST. Xadrez; Navegar; Pessoas com deficiências; Gênero; Indígenas; Quilombolas; Aeróbica Esportiva; Unidades de Internação Socioeducativa. J) CICLO PEDAGÓGICO ANUAL DOS CONVÊNIOS Importante destacar, no processo de qualificação do Programa, o estabelecimento dos Ciclos Pedagógicos Anuais. A característica básica dos Ciclos Pedagógicos Anuais é o alinhamento gerencial e…