Delors J Educa

somos nossas palavras, somos nossas ações. Ler é uma ação que aumenta nossas possibilidades de agirmos com mais bom senso e de convivermos cada vez melhor com o mundo, com as pessoas que estão à nossa volta e até conosco mesmos. Nas palavras de Delors, “é só convivendo melhor que nos tornamos pessoas melhores”. Assim, desejamos aos nossos leitores boa leitura, boas reflexões e... boa vida! Tim-tim! Apresentação Osvandré Lech Marilise Brockstedt Lech 12 Marilise e Osvandré S

Cidade da Praia- Cabo Verde; - 2008 – Formadora do Curso de Capacitação de curta duração para funcionários do Pré-Escolar, da Fundação da Solidariedade Caboverdiana – Cidade da Praia – Cabo Verde; - 2007 – Participação no Workshop Amadora Educa – Lisboa, Portugal: - 2002 – Curso de aperfeiçoamento escolar no Instituto Adventista Ellen White, SP, Brasil; - 2002 – Parcipação no Seminário sobre Motivação Pedagógica decorrido na Escola Adventista , Cidade Ademar, SP,…

PACHECO, José. Caminhos para a inclusão: guia para o aprimoramento da equipe escolar. Porto Alegre, Artmed, 2007. 30. PIAGET, J: INHELDER, B.A. A psicologia da criança. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil 31. RANGEL, Ana Cristina S. Educação matemática e a construção do número pela criança. Porto Alegre: Artmed, 1992. 32. SACRISTAN, J. Gimeno; Gómez A. I. Peres. Compreender e transformar o ensino. Porto Alegre: Artmed, 1988. 33. SANTOMÉ, Iurjo…

escrita que somente se define como socializadora de conhecimento, não sai do ponto de partida, e, na prática, atrapalha o aluno, porque o deixa como objeto de ensino e instrução. [...] A aula copiada não constrói nada de distintivo, e por isso não educa mais do que a fofoca, a conversa fiada dos vizinhos, o bate-papo numa festa animada. A cópia representa nada mais que uma mera transcrição de dados e a informação só tem valor quando ela se transforma em “matéria-prima” para o…

Intertestamentário - Período entre o Antigo e o Novo Testamento - Quatrocentos anos decorridos desde a profecia de Malaquias a vinda de Cristo. Ref. Mundo do Novo Testamento, de J.I. Packer, Editora Vida, no Tópico do Novo Testamento, página 9 e no livro de J. Cabral, Introdução Bíblica, página 138. 6 Saduceus – Partido judaico que negavam a ressurreição e a existência de anjos e espíritos. 19 manual podia ser feito, exceto aquilo diretamente associado ao que acontecia na festividade.…

resolução e o enfrentamento de problemas. Temos como exemplo disso os pilares da educação propostos pela Unesco — Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Uma das pesquisas desenvolvidas por ela, sob a coordenação de Jacques Delors, concluiu que, para o desenvolvimento e a mudança significativos em uma sociedade, é necessário que a educação esteja fundamentada em quatro pilares: 1. Aprender a conhecer. 2. Aprender a fazer. 3. Aprender a conviver. 4.…

vida escolar? A organização da sala de aula e do estabelecimento escolar? A relação pedagógica? 5. Que atitudes, saberes, valores e competências isso exigiria dos professores? 6. Pode-se formar nesse sentido? Onde e como? ______ * Publicado em Gracia, J.-C. (dir.). Éducation, citoyenneté, territoire. Actes du séminaire de l'enseignement agricole. Tolouse: ENFA, 1997, p. 32-54. 20 - Philippe Perrenoud Essas perguntas questionam igualmente as finalidades da escola, os programas, o papel…

mas ressalta a importância dos reajustes na sociedade (Aranha, 2001). Amaral (1997) relaciona argumentos dos defensores de uma política segregacionista, que acreditam que o melhor caminho para integração do portador de deficiência na sociedade é educá-los em escola especial. Entre outros motivos, justificam que o importante é o acesso ao conhecimento elaborado e sistematizado pela humanidade e que a inserção na escola regular significa o início de muitos problemas, dadas às condições…

1995. ARAÚJO, V. C. Criança: do reino da necessidade ao reino da liberdade. Vitória: Editora da Universidade Federal do Espírito Santo, 1996. ARIÉS, P. História social da criança e da família. Rio de Janeiro: Guanabara, 1981. ARROYO, M. G. e DAYRELL, J. T. Creche comunitária. Reflexões sobre uma pedagogia popular. In: Cadernos de Educação Popular, n. 4. Belo Horizonte: Associação Movimento de Educação Popular Integral, 1989. AUSUBEL, D. P. et alii. Psicologia educacional. Rio de Janeiro:…

contexto histórico; conteúdos matemáticos; (T. H.) Não me senti segura para trabalhar com um tema referente às séries iniciais, por não ter contato com criança. Assim escolhi o tema “matrizes”. O modo de trabalhar com o tema foi com o jogo de queimada (J. O.) No contato diário com estudantes de Pedagogia, observamos a dificuldades de muitos deles para lidar com o conteúdo da área de matemática. Essa dificuldade é expressa pela psicopedagoga ao afirmar: Não conseguia ver muitos conteúdos…