Delors J Educação Um Tesouro A Descobrir São Paulo Cortez Brasília Mec 1999

comunidades primitivas, vai assumir claramente a forma de controle, de conformação, de fiscalização e, mesmo de coerção expressa nas punições e castigos físicos" (SAVIANI, 1999, p.16). Esta ação se fazia presente ao pedagogo, que supervisionava a educação das crianças da classe dominante correspondendo ao do capataz que supervisionava a educação dos trabalhadores. Na Época Moderna o processo produtivo se deslocou do campo para a cidade, passando da agricultura para a indústria,…

informacional como fonte para um tratamento científico. Ênfase especial é colocada na caracterização de objetos de investigação nessa área que envolve o engajamento social e institucional do indivíduo, a formação de competências e o processo de (re)educação para lidar com a informação e os efeitos de que esta é produtora. PALAVRAS-CHAVE: Aprendizagem. Cidadania. Competência Informacional. Comportamento Informacional. Tomada de Decisão. Trabalhos técnico-científicos…

computadores e sabem da sua importância, porém aliar a sua prática pedagógica fica difícil por não terem um preparo ou formação para incluir os recursos computacionais no processo ensino-aprendizagem. Palavras-Chave: Letramento digital. Tecnologia na educação. TIC. Formação de professores. ABSTRACT This paper aims to share research, which proposed to analyze the importance of training teachers to work in the classroom using computer resources. For this, we discuss the deployment…

gestores na construção de novas práticas pedagógicas e administrativas. Neste texto, na expectativa de contribuir para esse debate, pretende-se levantar alguns pontos para reflexão. Focaliza-se especialmente o fato de que a questão ultrapassa o campo da educação e, abrangendo governos e empresas, constitui uma resposta às novas exigências do capital. Palavras-chave: diversidade cultural; gestão escolar; políticas educacionais. Introdução A temática da diversidade cultural tem assumido…

ESCOlAr PArA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA elisa Schlünzen Departamento de Matemática, Estatística e Computação, Faculdade de Ciência e Tecnologia – Unesp – Presidente Prudente renata rinaldi Faculdade de Ciência e Tecnologia, Departamento de Educação – Unesp – Presidente Prudente danielle Santos Faculdade de Ciência e Tecnologia Unesp – Presidente Prudente Introdução ao tema A reflexão e o debate sobre o processo de inclusão de Pessoas com Deficiência (PDs) tem sido tema de…

construído vergências entre o que ele percebeu pela mera observação. Fazer ciência2, e o que acha que o professor espera no campo científico, não é ateórico. que ele obtenha. Segundo Izquierdo Ao ensinar ciência, no âmbito escolar, e cols. (1999), a experimentação na deve-se também levar em consideraescola pode ter diversas funções ção que toda observação não é feita como a de ilustrar um princípio, denum vazio conceitual, mas a partir senvolver atividades práticas, testar de…

Breves reflexões sobre ensino superior brasileiro: uma história marcada por conflitos e tensões Resumo: Reflexões acerca da história da educação superior no Brasil, desde a colônia e república, perpassando pelo período da ditadura militar até os dias atuais. São especialmente discutidas as bases culturais que moldaram e ainda moldam as concepções sobre educação superior no cotidiano administrativo e pedagógico nos espaços universitários brasileiros. Palavras-chaves: ensino…

preparar uma intervenção com os demais colegas que consiga transmitir e representar o que esse valor significa e como ele pode ser vivenciado no dia-a-dia. Após todas as intervenções, o grupo é convidado, então, a formular um conceito sobre o que são os valores humanos. Esta definição será colocada num cartaz e afixada na parede da sala. Comentários / Dicas Como os jovens participantes das atividades fazem uma formação para o mercado de trabalho, é importante que eles reflitam…

Universidade Paulista - UNIP São Paulo 2007 JUCIMARA BARBOSA PEREIRA MÁRCIA RICARDO FERREIRA CORRÊA FORMAÇÃO CONTINUADA: REPENSANDO A PRATICA EDUCATICA Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção da Licenciatura Plena do Curso de Pedagogia, a Universidade Paulista - UNIP, sob orientação do Profº. Nonato Miranda e co-autoria da Profª. Maria Efhigênia. São Paulo 2007

ORGANIZAÇÃO Karyne Marcela Julião de Carvalho Baptista 1 Marcelo José da Silva 2 RESUMO O presente trabalho tenta esclarecer alguns aspectos sobre o funcionamento da Educação Superior no Brasil analisando propostas para o ensino superior, constantes na LDB, PNE, bem como, na legislação geral sobre a educação superior. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica, com uma revisão de literatura em fontes primarias e artigos científicos (Revistas científicas). Bem como, uma…