Definições Características E Histórico Do Ensino De Línguas Para Fins Específicos

autora conclui suas exposições à cerca das três últimas partes citadas acima. Em referência ao conceito de trabalho adotado pelo LD (livro didático) logo se vê que este trás uma abordagem alienante. Segundo a autora, o LD não privilegia o caráter histórico e social do trabalho. O LD ao fazer isso, reduz os seres humanos, a seres não racionais por nos comparar com os animais que trabalham simplesmente por instinto, para sua própria subsistência, como por exemplo: construindo casas ou…

Aparecida Garcia Betiati 2 – Disciplina/Área : Língua Portuguesa 3 – IES : Universidade Estadual de Maringá – UEM 4 – Orientador : Marta Lúcia Crocce 5 – Co-orientador : 6 – Caracterização do Objeto de estudo ( exceto Professor PDE Titulado : Este material Didático pedagógico faz parte de um plano de trabalho que tem como objeto de estudo as práticas interdisciplinares nas escolas da rede pública, mais especificamente no ensino médio noturno, tendo a Língua Portuguesa como condutora da…

- Língua Portuguesa I Exercício - n° 2 1) A noção de gênero ligada à tradição ocidental é bastante distinta daquela usada atualmente por tantas disciplinas, como a Teoria da Literatura, Sociologia, Análise do Discurso, etc. Qual é a principal diferença entre a concepção “tradicional” e a “contemporânea”? Da “concepção tradicional” do conceito de gênero, podemos dizer que ela se inicia com Platão e Aristóteles e se direciona mais aos textos literários, e têm uma ênfase ao estudo de estratégias e

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA COLEGIADO DE MATEMÁTICA CLEIDE MARIA DOS SANTOS ALVES A LINGUAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAPÚBLICA NA CIDADE DE POJUCA - BA ALAGOINHAS (BA) – 2012 CLEIDE MARIA DOS SANTOS ALVES A LINGUAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAPÚBLICA NA CIDADE DE POJUCA - BA Trabalho de Conclusão de Curso – monografia apresentada no Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado da…

TEXTO LITERÁRIO EM AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA O texto da literatura é um objeto de linguagem ao qual se associa uma representação de realidades físicas, sociais e emocionais mediatizadas pelas palavras da língua na configuração de um objeto estético. D. Proença Filho Este trabalho faz parte de uma pesquisa de mestrado que se encontra em andamento, o qual trata da didática do texto literário (TL) voltada para a sala de aula de língua estrangeira, em específico, língua espanhola. O…

DE MATEMÁTICA NO PIAUÍ: UM BREVE RETROSPECTO HISTÓRICO DA CADES Neuton Alves de Araújo Calaça José Augusto Carvalho Mendes Sobrinho 1 INTRODUÇÃO A presente comunicação tem como objetivo contextualizar aspectos históricos da formação de professores secundaristas de Matemática no Piauí a partir do surgimento dos primeiros cursos de formação inicial, na década de 1950, com a difusão da Campanha de Aperfeiçoamento e Desenvolvimento do Ensino Secundário (CADES). A discussão,…

Indice Introdução Linguagem Definições Sistema simbólico formal Ferramenta para comunicação O que torna a linguagem humana única A origem Aquiziçao da linguagem Linguagem Humana Linguagem artificial Linguagem de animais Conclusão Bibliografia Introdução Trata-se de um estudo sobre a linguagem, tanto como sinais, sons etc. Linguagem são usadas a gerações para melhor meio de comunicação para facilitar a vida de todos os povos e nações e também entre os animais ,…

histórica bastante diversificada. Em um segundo momento notamos algumas semelhanças no que tange as diversas vertentes da linguística nacional. Intimamente ligado ao processo histórico percebemos a diversidade linguística no Brasil. Devido a diversos fatores, dentre eles, a extensão territorial do país, as diversas características advindas de povos colonizadores, bem como, dos povos nativos.Esta corroboração ocorre também no caso da diversidade cultural que de igual forma se arrasta…

necessários para a inclusão de alunos surdos em classe comum de ensino regular, pois, vive-se em uma sociedade dominada pelos ouvintes e falantes, porém, em meio há tantos habitantes deste imenso país, há uma parcela da população que são surdas, os quais até algum tempo atrás não conseguiam compreender o outro em sua volta e nem ser compreendido, e estes durante anos foram vítimas de um processo de exclusão, pois não tinha uma língua própria, reconhecida e que lhes possibilitasse sua…

que se ajustar para satisfazer as necessidades de todas as crianças”. (p. 59) “Uma escola que precisa adaptar-se à diversidade de características, capacidades e motivações de seus alunos, a fim de responder às necessidades educacionais de cada criança. Uma escola cuja política se comprometa com a igualdade de oportunidades e condições para todos os estudantes a fim de garantir que todos possam ser bem sucedidos educacionalmente. (p.59)” “Sem dúvida, a educação inclusiva pressupõe…