Definições Atuais De Inteligência Emocional

seus estudos no âmbito educativo. Dentre os aspectos de importância para a compreensão da teoria ressalta-se que estilos de aprendizagem não é na perspectiva deste trabalho a mesma coisa que estilos cognitivos e nem tampouco o mesmo que inteligências múltiplas. São teorias e conceitos diferentes que se relacionam. Conforme Merrian (1991 apud LOPEZ, 2001), os estilos cognitivos são caracterizados como consistências no processamento de informação, maneiras típicas de…

dos anos. Algumas pessoas tem traços de liderança nítidos como a personalidade forte, a imposição referentes a situações ou ideias ou de influenciar as pessoas a fazerem o que elas desejam sem que as mesmas percebam. No mundo corporativo nos dias atuais, os lideres estão cada vez mais arrojados , e se adaptando a novas políticas e necessidades que o mercado competitivo tem exigido . Mas mesmo assim ainda existem lideres que se comportam de maneira antiquaria o que tem ocorrido…

necessidades do mercado, e principalmente utilizar uma estratégia pessoal bem definida, não importando a idade, permite-nos acreditar em nossa capacidade e no equilíbrio adquirido em toda a nossa jornada de trabalho. A exigência profissional atual é o conhecimento extenso, a desenvoltura e as habilidades em desbravar um mundo competitivo, complexo, incerto e instável; caso contrário o resultado é permanecer à margem do mercado de trabalho. Nesse panorama, o respeito ao…

educacional em relação à problemática. Palavras-Chave: Dificuldades de Aprendizagem, Diagnóstico e Intervenções. INTRODUÇÃO Esse estudo abordou em um primeiro momento as definições acerca da aprendizagem, enfocando conceitos e problemas que a envolve. Em um segundo momento a ênfase recaiu sobre definições precisas quanto à dificuldade de aprendizagem. Após, foi tecido discussões sobre os distúrbios de aprendizagem, e, por fim, consideremos a hipótese de que confusões têm…

dentro da palavra, assim como têm dificuldade em seguir instruções e em entender enunciados. Essa desordem no aprendizado da leitura e da escrita, às vezes, é confundida com desinteresse e má vontade do aluno ou como sinal de comprometimento da inteligência, uma conclusão equivocada porque essas pessoas costumam ser inteligentes e bastante criativas. As causas da dislexia são neurobiológicas e genéticas. A dislexia é herdada e, portanto, uma criança disléxica tem algum pai, avô, tio ou…

afirma que a aplicação do marketing só tem sentido, se for para obtenção de lucro. O marketing está inserido em nosso cotidiano de várias formas, mas muitas pessoas não percebem isto, ou desconhecem a sua existência. Há várias definições para o marketing, mas podemos citar uma que seria a síntese de todas as outras: Marketing é um processo social por meio do qual pessoas e grupos de pessoas obtêm aquilo de que necessitam e o que desejam com a criação, oferta e livre…

INTRODUÇÃO 7 1 HABILIDADES SOCIAIS 11 1.1 Desenvolvimento das relações interpessoais 13 1.2 Comportamento socialmente hábil: em busca de uma definição 14 1.3 Proposta de um quadro de componentes das habilidades sociais 16 1.4 A Inteligência Emocional (IE) na organização 18 2 EQUIPES DE TRABALHO 20 2.1 O significado de uma equipe 22 2.2 Surgimento das equipes - histórico 23 2.3 Classificação de equipes 25 2.4 Diversidade 25 2.5 A importância das equipes de trabalho 27 2.6 Como

4)PRINCIPAIS CONCEITOS OU DEFINIÇÕES TEÓRICAS APRESENTADAS PARA A ANÁLISE DO TEMA. Existem várias hipóteses sobre a etiologia do TDAH. Barkley afirma que o TDAH não é um problema de desatenção mas sim um problema com a desinibição e a auto regulação dos comportamentos. Essa hipótese afirma que a desinibição e problemas com auto regulação levam a disfunção do sistema executivo do cérebro, que regula e organiza o comportamento. Acredita-se que o TDAH seja um problema de funcionamento do…

Desenvolvimento Cognitivo e Social.......................................................... 3.1. O Desenvolvimento da inteligência......................................................... 3.2. Conceito tradicional de inteligência........................................................ 3.3. Inteligência do ponto de vista interacionista.......................................... 3.4. Inteligência Emocional............................................................................. 04 04…

UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU USJT MAURÍCIO GONÇALVES DA SILVA DESENVOLVENDO WEBQUEST ATRAVÉS DA ANDRAGOGIA E INTELIGENCIAS MULTIPLAS São Paulo 2003 1 UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU USJT MAURÍCIO GONÇALVES DA SILVA DESENVOLVENDO WEBQUEST ATRAVÉS DA ANDRAGOGIA E INTELIGENCIAS MULTIPLAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Pós-Graduação Lato Senso da Universidade São Judas Tadeu, como requisito parcial para conclusão do curso de Especialização em…