Morfologia

Resumo das páginas 09 a 24 do PLT 617 – Formação e classes de palavras no português do Brasil – Margarida Basílio Introdução Sendo a língua um sistema de classificação e de comunicação o léxico está ligado a essa dupla função. O léxico é um tipo de banco de dados previamente classificados, um depósito de elementos de designação o qual fornece unidades básicas para a construção dos enunciados. Léxico e língua – Constituição e formação do léxico O léxico categoriza as coisas sobre as quais queremos nos comunicar, fornecendo unidades de designação, no caso, as palavras, que utilizamos na criação de enunciados. Mas não se trata apenas de um conjunto de palavras como um sistema dinâmico: apresenta estruturas a serem utilizadas na sua expansão que são os processos de formação das palavras que permitem a formação de novas unidades no léxico como um todo e também a aquisição de palavras novas por parte de cada falante. Léxico externo e léxico mental Do ponto de vista interno ou mental o léxico corresponde não apenas as palavras conhecidas pelo falante, mas também ao conhecimento de padrões gerais de estruturação que permitem e interpretação ou produção de novas formas. Processos de formação das palavras A expansão lexical é efetuada, sobretudo pelos processos de formação de palavras, que são fórmulas padronizadas de construção de novas palavras a partir de material já existente no léxico. Por meio desses padrões podemos formar ou captar a estrutura de palavras…

Bruno Oliveira Maroneze RESUMO: O presente trabalho, de natureza teórica, objetiva argumentar a favor de uma análise semântica do fenômeno das classes gramaticais. Partindo-se da intuição, capturada pela tradição gramatical, de que o critério semântico é o principal definidor das classes gramaticais, procura-se mostrar que, embora a delimitação das classes unicamente pela semântica seja de fato comprometida, é possível compreender as classes gramaticais como categorias semânticas.…

qualquer língua distribuem-se em várias classes, conforme as formas que assumem ou as funções que desempenham, e para alguns autores conforme o sentido que expressam”, ou seja, na classificação dos vocábulos que constituem uma língua deverão ser usados critérios morfológicos, sintáticos e semânticos. Baseado em critérios morfológicos, o referido autor diz: Entende-se por forma um ou mais fonemas providos de significação; a conjunção e é uma forma…

Bruno Oliveira Maroneze RESUMO: O presente trabalho, de natureza teórica, objetiva argumentar a favor de uma análise semântica do fenômeno das classes gramaticais. Partindo-se da intuição, capturada pela tradição gramatical, de que o critério semântico é o principal definidor das classes gramaticais, procura-se mostrar que, embora a delimitação das classes unicamente pela semântica seja de fato comprometida, é possível compreender as classes gramaticais como categorias semânticas.…

Lima dos Santos A ESTILÍSTICA DA PALAVRA - Resumo Estuda seus aspectos expressivos ligados aos componentes semânticos e morfológicos, e que não podem ser separados dos aspectos sintáticos e contextuais. Segundo às regras da língua, os atos da fala fazem combinações de palavras. Na teoria, o léxico e a gramática são separados; mesmo que as palavras tenham algum significado extralinguístico, elas funcionam com a associação de um componente gramatical. Conceituar o léxico é…

A ANÁLISE DA CLASSE GRAMATICAL ARTIGO RESUMO: Nosso grupo ficou incumbido de produzir um artigo acadêmico sobre os “artigos definidos e indefinidos” comparando definições de autores de diferentes gramáticas, pontuando pontos positivos e negativos de autores escolhidos por nós, com o intuito de provocar a busca pelo conhecimento, através da pesquisa e do levantamento de hipóteses que contribuirão para a solidificação e construção do saber acadêmico. Palavras-chave: artigo definido;…

PROPOSTA DE UM AUTÔMATO FINITO DETERMINÍSTICO PARA A GLOSA PORTUGUÊS – LIBRAS Manoelisa Goebel Andre Zanki Cordenonsi (manoelisa@hotmail.com) (andrezc@unifra.br) Centro Universitário Franciscano (UNIFRA) +55 (55) 220-1200 RESUMO: Grande parte dos surdos utiliza a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) para a sua comunicação. No entanto, alguns encontram dificuldade para compreender totalmente um texto, pois o português não é a sua língua–mãe, e possui uma ordem diferente da definida pela…

1/6 Morfologia | Classe de palavras | __________________________________________________________________ PINILLA, Maria Aparecida M. Classe de palavras. In: ------. Ensino de Gramática. São Paulo: Contexto, 2007. p. 169-182. 1. Classes de palavras 1.1. Como tem sido tratada a questão do estudo de Classes de palavras na programação escolar. 1.2. Algumas propostas para a abordagem do fenômeno. 1.3. As classes de palavras ocupam grande destaque no ensino de…

essencial ou uma definição [i.e. um conjunto de características necessárias e suficientes do conceito ‘lógica’]. Sem pretensões essencialistas, os autores buscam apenas clareza [i.e. querem apenas elucidar o que entendem por ‘lógica’]. “(...) não é contudo sensato perguntar qual é o significado correto de uma palavra, já que não existe um significado verdadeiro de uma palavra. O que deve ser aqui evitado não é o erro, mas sim a falta de clareza.” (p. 9) O autor apresenta a ‘lógica’ como…

GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO – DMTE DISCIPLINA: Introdução aos Estudos Linguísticos II PROFESSORA: Priscila Brasil ASSUNTO: Resumo em tópicos Aluno: Eduardo Monteiro de Souza Resumo em tópicos do livro "Semântica" GERALDI, JOÃO WANDERLEY E ILARI, RODOLFO. Semântica. Editora ática, série princípios. capitulo 1 Alguns pressupostos Nos pressupostos os autores do livro apresentam conceitos sobre semântica e indicam três limites para o entendimento de sua leitura. estaremos…