Definição De Contexto Educativo

casos, como um receituário a ser seguido. Como se fosse possível um só modelo de como fazer, que se aplique a diferentes turmas (diferentes pessoas)e diferentes contextos (social-político e cultural). Além de ressaltarem a necessidade de construção de uma didática, que considere vários elementos presentes na prática educativa, como: o contexto onde a prática se desnvolve; a articulação entre as dimensões técnica, humana e política; a multidimensionalidade da relação ensino/aprendizagem;…

competências dentro da sala de aula, é preciso que compreendam como e porque são tomadas certas decisões no sistema de ensino; quais relações de poder há nessas decisões, e quais as implicações das decisões tomadas. Emerge, assim, um novo processo educativo, no qual a gestão escolar democrática participativa adquire dimensão articuladora dos recursos humanos, burocráticos e financeiros, objetivando fazer da educação, tanto formal, quanto não formal, espaço de formação crítica. A gestão…

experiências para habilidades da pratica profissional. A reflexão exposta da particularidade do cotidiano que traz a preocupação da população diante do enfretamento da problemática e de objetivo a atingir ações refletida e controlada no processo educativo. 1. ATRIBUIÇÕES PROFISSIONAIS NO DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO: No desenvolver profissional pode contribuir vinculando- se organicamente ao processo ate então existente e, a partir deste, desenvolver com a…

pedagógicas de acordo com modelos curriculares diversos; ƒ A aquisição de competências que apoiem a intervenção em contextos educativos, sociais, recreativos, entre outros; ƒ O desenvolvimento de competências efectivas de intervenção, através da articulação dos saberes científicos e pedagógicos; ƒ A compreensão da função de todos os intervenientes no acto educativo; ƒ A formulação de projectos de intervenção; ƒ A planificação de actividades de carácter…

das práticas pedagógicas de acordo com modelos curriculares diversos; A aquisição de competências que apoiem a intervenção em contextos educativos, sociais, recreativos, entre outros; O desenvolvimento de competências efectivas de intervenção, através da articulação dos saberes científicos e pedagógicos; A compreensão da função de todos os intervenientes no acto educativo; A formulação de projectos de intervenção; A planificação de actividades de carácter lúdico pedagógico. A disciplina…

Ano Lectivo: 2013/2014 Triénio: 2013/2016 Curso: Técnico de Apoio à Infância Contexto Educativo de Creche Disciplina: Técnica Pedagógica e Intervenção Educativa. Módulo 5: A Creche como Contexto Educativo. Professora: Isadora Morais. Aluna: Daniela Sereno, nº13. Índice Introdução...............................................................................................................................3 Creche

panorama amplo a respeito da Educação Infantil na conjuntura nacional. Está estruturado em três momentos: inicialmente situo o contexto em que se encontra a educação infantil, a partir das deliberações legais feitas pela Constituição de 1988 e da LDB de 1996 e das concepções acerca do caráter que creches e pré-escolas devem assumir como instituições educativas no atual contexto histórico. Em seguida, aponto os desafios que, do meu ponto de vista, estão colocados para os educadores da…

e necessidades. 446 No contexto de avaliação de materiais didáticos digitais, o professor participa como usuário direto e indireto. Considerado usuário direto na fase de planejamento de suas atividades, quando está selecionando/avaliando o ­software educativo; e usuário indireto na fase de aplicação, quando participa como um facilitador/mediador da interação alunos-software educativo. Apesar do professor não ser o público alvo principal dos softwares educativos, ele julgará se…

Orientações: Estágio Contextos e Espaços Educativos Perguntas frequentes 1. Em que local pode ser realizado o Estágio: Contextos e Espaços Educativos? Conforme consta no roteiro para elaboração do estágio, disponível na página da disciplina no sistema AVA, o estágio poderá ser realizado em um espaço educativo não formal que oferece um espaço de aprendizagem com atividades recreativas, capacitações pedagógicas, projetos voltados para a solução de problemas coletivos da sociedade…

realizam em sociedade como processos fundamentais da condição humana. A pedagogia segundo o autor, veio para estudar a natureza, as finalidades e os processos importantes e essenciais às práticas nos espaços educativos como o objetivo de propor a realização desses processos nos diferentes contextos em que essas práticas se desenvolvem. A prática se constitui, com o entendimento, em um campo de saberes que possui objeto, problemáticas e métodos próprios de investigação, configurando-se…