Definir O Que é Seleção De Competências Tendo Como Exigência A Consulta De Referencial Teórico

...0 5. Justificativa..................................................................................................0 6. Metodologia.................................................................................................0 7. Referencial Teórico......................................................................................0 7.1.1 Análise dos Processos Organizacionais...........................................0 7.1.2 Utilizando Fluxogramas...................................

importante e o aluno é a “tábula rasa” etc, etc. Pelo contrário, enfatizamos a enorme responsabilidade que tem o docente, na perspectiva de que a qualidade do processo educativo está essencialmente relacionada à qualidade de formação do professor e à competência deste profissional na sua relação com o conhecimento de que se professa detentor. Não há como conceber, por exemplo, um professor que somente exerça o ensino, embora isto possa acontecer com relativa freqüência na escola e na…

essa questão pela atual legislação educacional. Dessa forma, essa é uma exigência legal que precisa ser transformada em realidade por todas as escolas do país. Entretanto, não se trata apenas de assegurar o cumprimento da legislação vigente, mas, sobretudo, de garantir um momento privilegiado de construção, organização, decisão e autonomia da escola. Por isso, é importante evitar que essa exigência se reduza a mais uma atividade burocrática e formal a ser cumprida. Um

MARISETE ALVES DE SOUSA Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão da disciplina de Trabalho de Construção de Aprendizagem do 3° semestre do curso de Letras: Português/ Espanhol. Professora/tutora: Giovanni de Paula Oliveira. GOVERNADOR VALADARES- MG 2015 Resumo A década de 1990 foi marcada por uma profunda transformação no ensino superior do Brasil, tendo como principais características a implementação da nova Lei de Diretrizes…

Apresentação do tema 8 1.2 Delimitação do tema 8 1.3 Contextualização do Problema 8 1.4 Problema de pesquisa 9 1.5 PERGUNTAS DE PESQUISA 9 1.6 OBJETIVOS 10 1.6.1 Objetivo Geral 10 1.6.2 Objetivos Específicos 10 1.7 JUSTIFICATIVA 10 2 REFEReNCIAL TEÓRICO 11 2.1 Considerações gerais da auditoria 11 2.2 Auditoria interna 12 2.3 Normas de auditoria 14 2.4 NORMAS RELATIVAS AO AUDITOR INTERNO 14 2.5 NORMAS DE EXECUÇÃO DO TRABALHO DA AUDITORIA INTERNA 16 2.6 NORMAS RELATIVAS…

DIAGNÓSTICO DAS ORGANIZAÇÕES - ELABORAÇÃO DE PROJETOS E PROCESSOS DE INTERVENÇÃO ADMINISTRATIVA Autores Liliane Cristine Schlemer Alcântara1 Mayara Sandim2 Thomás Henrique Silva Lima3 Resumo Este trabalho resultou da busca em reafirmar as competências conceituais e técnicas dos acadêmicos do curso de Administração. O estudo na área de organização e métodos teve como objetivo investigar e analisar os fatores que influenciam na eficiência e na eficácia das organizações. A técnica de…

INTRODUÇÃO A tecnologia adquiriu na última década um enorme potencial em nível global fazendo com que as empresas adaptassem os sistemas de seleção e construção das ações de marketing. A relação entre empresa, fornecedor e consumidor foi aproximada fazendo com que as empresas se preocupassem mais com sua própria dinâmica de mercado. Da mesma maneira que os produtos de vários segmentos ganham um agregado de valores na época contemporânea, as relações humanas entre…

........................................................................................................... 2 2. Introdução ............................................................................................................ 2 3. Referencial Teórico ..............................................................................................4 3.1 Os Gurus da Qualidade .................................................................................. 4 3.2 A Qualidade na Prestação de

de professores na perspectiva do multiculturalismo. Define três categorias centrais que mobilizam o olhar teórico sobre o problema: multiculturalismo, identidade e currículo, as quais são abordadas mediante a aproximação entre o multiculturalismo crítico e a teoria curricular crítica, admitindo-se o diálogo com elementos das teorias pós-estruturalista/pósmodernistas. Com base nesse referencial, argumenta ser possível desafiar as condições hegemônicas que produzem as diferenças e as…

Janeide e Kátia pelo apoio durante minha ausência do trabalho. Aos colegas de turma: Edna, Adilson, Gerlando e Lino que tornaram as aulas mais leves e os intervalos mais divertidos. A colega bibliotecária Lilian Melo pelo incentivo no momento da seleção. A bibliotecária e amiga Alcione Nascimento. As amigas: Jemima e Natália por ouvirem meus lamentos de cansaço e me divertirem em momentos críticos, enfim, pela amizade. Aos amigos: Marcos, Miguel pela amizade e apoio. Ao amigo tão sempre…