Definir Ler Decodificar Escrever

menor tempo possível é a preocupação de toda professora alfabetizadora, mas nem sempre é possível atingir esses objetivos com todos os alunos. No decorrer deste trabalho foram observados alunos que apresentavam muitas dificuldades em aprender a ler e escrever. Entre esses alunos foram encontrados alunos que estavam em fases bem diferentes, o que dificulta ainda mais o acompanhamento de tudo nas atividades propostas e a assistência param com eles. Quanto a escrita, foram encontrados…

ser tratado com seriedade, pois diz respeito à vida e intelecto de pessoas. Para um entendimento melhor de letramento e todo processo que engloba a área da leitura, é necessário entender como funciona esses e outros aspectos desse ambiente. Para ler, é necessária habilidade cognitiva, esta, é resultado de uma jornada em sala de aula, onde aprendemos a juntar informações, resumindo-as em entendimento e aprendizado. A alfabetização é papel fundamental neste processo. Conceituar…

Titulo Tema Problema Hipótese Objetivo gera Objetivos específicos Justificativa Sabemos que ler significa não só ver as letras do alfabeto e juntá-las em palavras, mas também estudar a escrita, decifrar e interpretar o sentido, reconhecer e perceber o que esta em nosso entorno, e, considerando que a leitura é importante em todos os níveis educacionais. A leitura é uma atividade essencial a qualquer área do conhecimento. Está diretamente ligada ao sucesso do ser que aprende.aleitura

apropriação da linguagem escrita pela criança, desde que seja usado de forma consciente e intencional pelo professor, o texto literário possibilita, ainda, que as crianças consigam redigir melhor desenvolvendo sua criatividade, pois, o ato de ler e o ato de escrever estão intimamente ligados. A literatura oral implica na dualidade do sujeito de um lado, o autor/ contador e de outro o leito/ouvinte, portanto ouvir histórias é o inicio de aprendizagens especiais, pois ele fundamenta o ato…

importância e a responsabilidade de todos o corpo docente de uma construção coletiva do conhecimento, em integração, sequência e unidade curricular, de interesse pedagógico que entregue os resultados de diferentes pesquisas e investigações sobre o ato de ler. Proporcionando a continuidade do leitor, visando o entendimento e o desempenho que caracteriza a formação do leitor. O objetivo deste trabalho e resgatar a origem do professor, a valorizar o seu importante papel na escola e na…

estudos do signo verbal. A categorização triádica e fenomenológica da teoria de Peirce (2000) favorece a ampliação de uma metodologia de ensino de línguas que contemple mais adequadamente o desenvolvimento das destrezas lingüísticas: ouvir, falar, ler e escrever. Segundo Fonseca (2005), o leitor constrói significados fazendo inferências e interpretações sobre tudo no conhecimento que o aprendiz traz consigo além, é claro, da forma que o ensinamento do segundo idioma é feito. 3…

experientes da cultura (mãe, pai, avós, irmãos, professora) é essencial para a elaboração de seus processos de aprendizado e de significação das palavras. 12 A importância do diálogo, não pode ser esquecida, conversar com a criança, brincar, cantar, ler, desenhar são atividades necessárias que devem ser tomadas como propiciadoras da inserção da linguagem, mesmo que ainda a criança não fale. Segundo Bosco (2005) com o diálogo interpretativo, os pais arrancam a criança do…

Responsável: Coordenação Pedagógica Central 1.3 Período de Elaboração: Março/2010 1.4 Período de Realização: Abril a Dezembro/2010 2. JUSTIFICATIVA Sabe-se que um dos principais problemas na educação da atualidade é a dificuldade que os educandos têm de ler e produzir textos. Essa é uma reclamação constante não só pelos professores da disciplina Língua Portuguesa, mas de toda a categoria docente. A leitura proficiente tem infinitas possibilidades. Ela começa pelos olhos, mas vai…

individual e centraliza-se no social mais amplo (TFOUNI, 1988, apud MORTATTI, 2004, p. 89)”. O letramento também é compreendido como um fenômeno mais amplo e que ultrapassa os domínios da escola por Kleiman (2008, p. 18). Segundo ela, “[...] podemos definir hoje o letramento como um conjunto de práticas sociais que usam a escrita, como sistema simbólico e como tecnologia, em contextos específicos, para objetivos específicos”. O conceito da autora enfatiza os aspectos social e…

principais partes de um computador: Unidade Central de Processamento (microprocessadores), Mem´ oria e Dispositivos de Entrada e Sa´ıda. • Descrever o que ´e software e hardware. • Descrever o que s˜ao linguagens de alto n´ıvel e de baixo n´ıvel. • Definir o que ´e um compilador. • Descrever o que ´e um algoritmo e dar exemplos pr´aticos. 1.1 As partes de um computador A maioria dos computadores segue a arquitetura de von Neumann, que descreve um computador como um conjunto de trˆ es…