Definir A Diversidade Cultural

Gênero e Diversidade na Escola O curso Gênero e Diversidade na Escola (GDE) é uma experiência inédita de formação de profissionais de educação à distância nas temáticas de gênero, sexualidade, orientação sexual e relações étnico-raciais. É resultado de uma articulação inicial entre diversos ministérios do Governo Brasileiro (Secretaria Especial de Políticas para Mulheres, Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial e o Ministério da Educação), British Council (órgão…

sabe, é aquilo que a gente faz… portanto, todas as pessoas têm cultura. (aluno Carlos). V 4. Marcos não tem muita cultura, porque só cursou as séries iniciais do ensino fundamental. (aluno Eduardo). 2. O conceito antropológico de cultura pode definir-se como tudo aquilo que é: 1) Apreendido, produzido e partilhado pelos membros de uma comunidade. V 2) Partilhado por uma única civilização ao nível material e técnico. 3) Herdado e pertencente à natureza biológica do Homem. 4)…

faculdades intelectuais e moraes. O projeto de intervenção agrega a ela o fator social, e mais do que lecionar sobre a realidade, possibilita buscar questões reais e conviver com elas, mas sempre tendo em mente a metamorfose social. Assim, podemos definir o projeto como busca de algo que ainda não se tem, antecipação do desejável; é pensar em algo que ainda não aconteceu. Porem, este tipo de técnica de aprendizagem não está inserido nas grades, mas o professor tem liberdade de inseri-la…

Diferenças e Preconceitos Na Escola Embora reconheçamos a diversidade do nosso país, somos uma sociedade que não conhece o Brasil, pois sempre que tentamos definir os povos que fazem parte do territorio brasileiro nos utilizamos de esteriotipos que descaracteriza a cultura dos mesmos. Por não conhecer o país ao longo da colonização tinhamos receio de falar publicamente e por isso que hoje os professores se mostram incapazes de lidar com o racismo

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia edvânia barbosa ramos trabalho interdisciplinar individual diversidade Barra - BA 2013 edvânia barbosa ramos trabalho interdisciplinar individual diversidade Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas [Sociedade e diversidade no contexto educacional Processo Educativo no Contexto Histórico-filosófico;Comunicaçao e Linguaguem; Seminário I. Profs. Okçana

longo prazo . Como analisamos no texto Gestão de pessoas, ao definir o quadro de funcionários de uma empresa não são tarefas fácil, pois para ter uma empresa valiosa precisa ter uma equipe ainda mais valiosa, pois o “Capital Humano” é o ativo mais importante que toda e qualquer organização pode possuir para atingir seus objetivos. Por elas serem importantes e também complexas tornam se indispensáveis para a organização. Diversidade cultural é inquestionável, pois isso é inerente ao ser…

A escola representa em muito a sociedade em que vivemos no que diz respeito a diversidade, ela reflete toda as diferenças presentes no mundo que a cerca na maioria das vezes. Mas como discutir, debater, enxergar e fazer enxergar tanta diversidade? É possível não só apontarmos, mas enquanto parte deste espaço trabalharmos tais assuntos sem causarmos constrangimentos ou estimularmos o preconceito? A escola está preparada para o debate? Então, que possamos começar a refletir como a…

espécie de reflexão antropológica iniciou-se com as grandes navegações e as descobertas de “novas terras”, onde os europeus acabaram conhecendo povos de culturas diferentes das suas. Desta forma iniciou-se um debate entre os europeus para tentar definir se estes novos povos eram realmente humanos. Neste período destacam-se duas ideologias diferentes. Uma delas seria a recusa do estranho, que visualizava o diferente como algo não humano. E a outra seria a fascinação pelo estranho, que visualizava

subida, o profissional já prepara o momento de descida e pode ir colhendo os frutos que deixou no percurso de subida. Não é algo inesperado, mas preparado e estrategicamente pensado, com toda a sua intencionalidade. Aqueles profissionais que sabem definir a sua identidade profissional, podem projetar um ciclo de vida de carreira “impecável”, mitigando riscos e acelerando o alcance de metas e bons resultados. O “desenho da identidade profissional” está a serviço do ciclo de vida da…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Apresento no seguinte trabalho por meio de pesquisa as diversidades que são comuns no ambiente escolar e maneiras de lidar com elas. E necessário que o pedagogo saiba como lidar com situações diversas que podem gerar conflitos entre pais, alunos e professores. 2 DESENVOLVIMENTO O pedagogo deve auxiliar o professor