Definição Do Estudo Da Criança Por Lev Vygotsky

1. INTRODUÇÃO A linguagem é considerada a primeira forma de socialização da criança, e, na maioria das vezes, é efetuada explicitamente pelos pais através de instruções verbais durante atividades diárias, assim como através de histórias que expressam valores culturais. A aquisição da linguagem pela criança é aceita como um fato comum na sociedade, porém esse assunto tem sido estudado por estudiosos desde a antiguidade, muitas teorias foram apresentadas na comunidade cientifica, muitas…

que nos interessa neste texto, a LDB afirma em seu Art. 22 que ela “(...) tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores”. Se nos detivermos na mensagem contida nesse texto legal, verificaremos que não será possível concretizar as finalidades da educação básica ali estabelecidas se a relação professor-aluno se reduzir à transmissão de…

pessoas com deficiência. Para tanto, são revisados estudos fundamentados em Vigotski que apontam subsídios para a educação de pessoas com deficiência intelectual, surdez, surdocegueira, entre outras condições. Com vista a aprofundar os aportes vigotskianos para educação de pessoas com cegueira, analisa-se o conceito de sistemas psicológicos e seu valor para a reflexão sobre a intervenção educativa no contexto da deficiência visual. Conclui-se este estudo ressaltando-se que os aportes de…

metodologias e técnicas diferenciadas no intuito de ampliar possibilidades de desenvolver a aprendizagem da leitura e escrita. A metodologia utilizada foi á pesquisa bibliográfica especificamente nas concepções de aprendizagem de Freud, Skinner, Piaget e Vygotsky, a proposta partiu da vivência no dia a dia da escola observando e ouvindo a queixa de professores que dizem hoje encontrar maiores problemas de aprendizagem que em anos anteriores. Objetiva-se que o mesmo sirva de pesquisa e…

Arte (1965), desenvolvido a partir da analise da obra Hamlet, o psicólogo russo Lev S. Vygotsky (1896-1934), afirma que alguns críticos pecam por sua atitude ingênua de tentar entender a obra de arte atribuindo características de um homem vivo a Hamlet, príncipe da tragédia shakespeareana hora analisada. Ainda assim, utilizamos a psicanálise freudiana e alguns pontos da psicanálise lacaniana como auxilio no estudo desta obra e composição deste artigo. A utilização de tais conceitos…

Interacionista: três abordagens* Maria Vilani SOARES - UFPI1 RESUMO: Neste artigo, serão discutidas as três teorias psicológicas interacionistas que mais repercussão tiveram no estudo do desenvolvimento infantil e, por conseqüência, na elaboração de teorias sobre aquisição da linguagem. São elas as teorias de Piaget, Wallon e Vygotsky. Num segundo momento, serão historiadas criticamente as principais teorias de aquisição da linguagem, a fim de verificar como as idéias sobre…

O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ATRAVÉS DO BRINCAR 1 INTRODUÇÃO O tema escolhido para realizar o meu trabalho de graduação é sobre "O desenvolvimento da criança através do brincar". A escolha deste tema surgiu da necessidade de estudarmos como se dá o desenvolvimento da criança através do brincar e ao longo dos tempos, ao analisarmos jogos, brincadeiras e brinquedos infantis não apenas como simples entretenimento para as crianças se percebe como as atividades lúdicas possibilitam a aprendizagem e

PSICOLOGIA – QUESTIONARIO Aula 1 Questão 1 A Educação tem estreita relação com a Psicologia, sendo objeto de estudo da Psicologia, trazendo conhecimentos para a mesma e buscando nesta ciência compreensão de fenômenos que acontecem em contextos educacionais. Aponte cinco questões educacionais que você acredita que a Psicologia tenha como foco de estudo. Questão 1 Resposta: São muitas as contribuições da Psicologia às questões educacionais. A Psicologia teve forte reconhecimento na…

aprendizagem, analisar e compreender o papel das brincadeiras, dos jogos para as crianças e bem como o lúdico favorece o desenvolvimento infantil e facilita uma maior construção do conhecimento e como utilizar as brincadeiras e jogos como ferramenta pedagógica. O brincar é uma atividade que faz parte do desenvolvimento infantil e natural das crianças o ato de brincar favorece em todos os aspectos conginitivos das crianças como a motricidade, linguagem percepção da memória o equilíbrio…

escolas, como as modalidades de aprendizagem e reforçando a importância da presença da família na vida escolar de crianças que sofrem algum problema ou distúrbio de aprendizagem. Palavras chaves: Distúrbio, Problema, Aprendizagem, Família, Escola, Tratamento. Nos dias atuais podemos observar um aumento das dificuldades no desenvolvimento da aprendizagem de nossas crianças. Contudo podemos dizer que o pedagogo deve estar atento às adversidades que ocorrem no seu dia…