Psicologia da educação

desenvolvimento dos relatórios parciais das etapas 01(um) a 04(quatro), assim como relatório final, dando a importância devida para as atividades que foram realizadas: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygotsky mostrando suas contribuições para a educação. Dentro da visão desses filósofos, num contexto geral, a partir de entrevistas, textos e artigos será mostrado como eram aplicadas suas teorias que sempre estiveram ligadas á educação e nos dias de hoje ainda se pode encontrá-las. Sigmund freud e suas contribuições para a educação. Freud é considerado o pai da psicanálise, estudou e se especializou em neurologia. Seus conhecimentos e curiosidades sobre a psicanálise foram os primeiros acerca do inconsciente humano e suas motivações. A Psicanálise é um método de tratamento para perturbações nervosas ou psíquicas, área do conhecimento que abrangia o estudo do inconsciente, bastante diferente da hipnose ou do método catártico. Esse método de psicanálise era de suma importância na relação de médico e paciente adquirindo tudo aquilo que o paciente lhe falava sobre o seu inconsciente. A contribuição de Freud foi de fundamental importância para o campo científico, quando a mente humana se tornou alvo de estudos e principalmente, com as conclusões de Freud, o entendimento do funcionamento biológico dos seres humanos ficou mais completo, devido a não separação entre o corpo e a mente. A…

Lev Vygotsky, o teórico do ensino como processo social A obra do psicólogo ressalta o papel da escola no desenvolvimento mental das crianças e é uma das mais estudadas pela pedagogia contemporânea O psicólogo bielo-russo Lev Vygotsky (1896-1934) morreu há mais de 70 anos, mas sua obra ainda está em pleno processo de descoberta e debate em vários pontos do mundo, incluindo o Brasil. "Ele foi um pensador complexo e tocou em muitos pontos nevrálgicos da pedagogia contemporânea", diz…

LEV VYGOTSKY E O SOCIOINTERACIONISMO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II O que é o desenvolvimento proximal hoje será o desenvolvimento real de amanhã - ou seja, aquilo que a criança é capaz de fazer com assistência hoje, ela será capaz de fazer sozinha amanhã" (VIGOTKSY, 1994 p. 43) FICHAMENTO DE LEITURA Psicologia da Educação II Referência Bibliográfica: Internet: www.abed.org.br/congresso2004;acessado em 25/4 Oliveira, E; Capello, C; Rego, M; Villardi, R. O PROCESSO…

RESUMO O presente trabalho é fruto de um estudo abrangente, baseado nas contribuições de Lev Semionovitch Vygotsky para educação. O Objetivo desta pesquisa é compreender os principais conceitos da teoria histórico- cultural ,e sua utilização no contexto educacional. O método de pesquisa utilizado é exploratório, pois realizamos um levantamento de referências bibliográficas, e pesquisa documental. No primeiro capítulo apresentaremos a…

BARBOSA VANIA MONTANINI DE ARAUJO SÃO CAETANO DO SUL 2013 Introdução: Grandes pensadores, que contribuíram para a educação Nesta ATPS procuramos em um breve resumo expor a bibliografia, e os fundamentos que cada pensador, vivenciou, ou que os levou para o caminho da ciência da psicologia. Estudaram fizeram pesquisas para dar fundamentos as suas teses, e todos eternizaram seus estudos, entre grandes…

Lev Semenovitch Vygotsky PALMITAL-PR 2014 COLÉGIO ESTADUAL DRº JOÃO FERREIRA NEVES EFMNP Lev Semenovitch Vygotsky PALMITAL-PR 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO...................................................................................4 2- UMA BREVE HISTÓRIA DO PENSADOR VYGOTKSY E INTELECTUAL.......................................................................................4…

Aspectos relevantes da teoria de LEV VYgotskY na educação................................................................................................6 CONCLUSÃO...............................................................................................8 BIBLIOGRAFIA...........................................................................................8 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo principal permitir uma maior compreensão e conhecimento das diversas…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA VIDA CURSO – FONOAUDIOLOGIA Vygotsky: Vida e Obra Salvador/BA 2010 Vygotsky: Vida e Obra Trabalho apresentado à Professora Flávia Fialho, docente da disciplina de Teorias da Educação, do Curso de Bacharelado em Fonoaudiologia da Universidade do Estado da Bahia –…

..............................................................................................4 1-Sigmund Freud.............................................................................................................5 1.1-Biografia 1.2 - Contribuições da teoria de Freud para a Psicologia da Educação 2-Jean Piaget...................................................................................................................7 2.1-Biografia 2.2- Contribuições da teoria de…

cognitivo-comportamental ou da neurociência, que procura as bases biológicas da mente. Com isso, as disciplinas que estudam a psique ou o cérebro humano, conceitos freudianos como “complexo de Édipo”. Por outro lado, há quem despreze essas novas posições psicológicas e médicas e defenda apaixonadamente as ideias de Freud, cuja essência considera-se correta e inquestionável. As principais contribuições que ela fez à ciência é a filosofia desde o seu surgimento, afinal Freud e a…