Deficiência Múltipla Trabalhos

possível organizar todos os materiais e documentos usados nos projetos anteriores, e montar um relatório completo para ser entregue aos diretores e coordenadores. OBJETIVOS 1. Elaborar um relatório documentado. 2. Apresentar, em Power Point, o trabalho de inclusão escolar realizado em uma escola estadual no Brasil. PARTICIPAÇÃO Para a elaboração das atividades da ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de no máximo 5 participantes e entregar seus…

Juliane Costa Eliana De Nigris, Docente. Resumo O devido trabalho apresenta um estudo voltado as multiplás inteligências da raça humana em direção a música, como ela pode afetar positivamento o desenvolvimento de uma criança durante sua vida escolar atá sua vida adulta, e como a educação brasilreira deu segmento na preparação de profissionais adeptos a um bom trabalho. Palavras-chave: Córtex Cerebral; Inteligências Múltiplas; Música; Leis Educacionais; Educação nas Escolas.…

PROFISSIONALIZAÇÃO X EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO. Há muitos anos os Portadores de Necessidades Especiais lutam para garantir o seu direito de viver com igualdade dentro da sociedade. Apesar de toda a sua luta, o preconceito e a falta de informação são ainda os seus maiores problemas. Diante disso a Lei 8.213/91, aprovada há nove anos e reeditada em 1999, garante uma cota de vagas em empresas para deficientes, variando de 2% a 5% do quadro de funcionários, dependendo do total de…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: DIREITO À DIVERSIDADE Ana Carolina Marques de GOES1 RESUMO: A educação inclusiva, especificamente relativa às pessoas com deficiência, é um assunto muito discutido. Busca-se constantemente atingir a qualidade para todos os envolvidos: alunos com deficiência e seus familiares, professores e equipe escolar, e a comunidade de modo geral. Portanto, uma mudança na prática, se faz necessária. Incluir alunos com deficiência na rede regular de ensino, é bem

Adriana Pereira dos Santos Deficiência Visual Introdução Na atual situação em que a sociedade se encontra quem não interage com o mundo, que não se interage com as novas necessidades educacionais está um passo atrás de um mundo cada dia mais evoluído. Se faz necessário adaptar à um meio em constante transformação “Tecnologias a flor da pele”, aquele que não se interagir consequentemente estará superado em muitos campos, Dowbor (2001, p.11) “... o século XXI será o século da informação

mostrará a importância da diversidade no ambiente de trabalho. Dentro das organizações existe a diversidade cultural, onde nelas encontram-se os negros, estrangeiros, sexo, a religião e pessoas com deficiências ou necessidades especiais. O fato é que o mercado de trabalho está cada dia mais concorrido, para se destacar e obter um bom lugar, precisamos estar sempre atualizados e bem qualificados, e para os portadores de deficiência além de se preocupar com isso como todo…

Caracterização Sócia Institucional A partir da análise de um cotidiano de observação serão descritas aqui o máximo de informações coletadas de uma instituição séria na qual pratica um belo trabalho com seres humanos especiais, a denominada APAE – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Jequié – BA. Fundada em assembléia realizada no dia 20 de Setembro de 1979 nesta cidade de Jequié, a APAE é uma associação civil, filantrópica, de caráter assistencial, educacional,…

estrutura, proposta pedagógica e cultura escolar diante do atendimento aos alunos deficientes. Falar de inclusão implica em falar de uma escola de qualidade e verdadeiramente aberta para todos? Abrir as portas das escolas para todos os alunos com deficiência é um passo importante para assegurar a todos o direito à educação? Essas são algumas questões quanto se discute a organização da escola diante da política da inclusão. Todos os seres humanos estão incluídos na sociedade por uma…

Escola Vivenciar possibilidades prazerosas, alegres e pedagógicas intencionais através do jogo, brincadeira e ludicidade. Metodologia O presente projeto é resultado de um trabalho de pesquisa sobre a importância da atividade lúdica, do jogo e da brincadeira, como um instrumento pedagógico e de inserção da Pessoa com Deficiência. Fica claro através de diversos autores pesquisados, que o brincar é terapêutico e pedagógico, facilitando a aceitação e a aproximação dos indivíduos…

Silva Zanotin 08/04/2014 Inteligências múltiplas A teoria de inteligências múltiplas nasceu à partir da observação de Howard Gardner, psicólogo ligado a universidade de Harvard, na deficiência dos testes de QI, que indicam a capacidade de raciocínio lógico das pessoas. Para basear sua teoria Gardner avaliou o trabalho de gênios como o músico Mozart e o físico Albert Einstein, lançando a teoria das inteligências múltiplas na obra Frames of mind,1983. Nos…