Deficiência Dificuldades

Deficiência Mental ou Intelectual 1- Quem é o aluno com deficiência intelectual? R: Este aluno é aquela criança com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor (a criança demora para firmar a cabeça, sentar, andar, falar); com dificuldade no aprendizado (dificuldade de compreensão de normas e ordens, dificuldade no aprendizado escolar).O desenvolvimento da coordenação motora pode ser mais lento em crianças que têm deficiência mental.É muito comum uma criança com deficiência mental ter…

EDUCAÇÃO PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL RESUMO A visão é o canal mais importante do relacionamento indivíduo para com o mundo exterior. Estudos revelam que enxergar não é uma habilidade inata, ou seja, ao nascer ainda não sabemos enxergar: é preciso aprender a desenvolver nossos estímulos a ver. O desenvolvimento das funções visuais ocorre nos primeiros anos de vida. A pessoa com deficiência visual tem o direito constitucional assegurado de ser incluída…

18/10/11 RESUMO Deficiência no Brasil, segundo a Lei no 7853, 24 de outubro de 1989 e regulamentada pelo decreto no 3298, 20 dezembro de1999, define a deficiência como toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica ou anatômica que gera incapacidade para o desempenho de atividades dentro do padrão considerado normal para a sociedade. No Brasil iniciou na década de 60 o movimento pela integração social, que visava, “Inserir as pessoas com deficiência nos…

Acessibilidade Meu nome é Franciele Lima moro em São Bernardo do Campo, São Paulo - SP, neste trabalho vou falar sobre acessibilidade no meu bairro, que de fato é muito pouca para atender as necessidades das pessoas com deficiência. Geralmente quando falamos em acessibilidade associamos às pessoas deficientes. Isto não é totalmente verdade, como afirma Nena Gonzalez e Sheyla Mattos no trecho abaixo. “Acessibilidade são as condições e possibilidades de alcance para utilização,…

(quarenta e seis por cento) dos entrevistados apontam a dificuldade de comunicação como o principal motivo que pode prejudicar a adaptação de um deficiente auditivo na empresa, 30% (trinta por cento) aponta que o fator prejudicial para a inclusão do deficiente auditivo se empresa a possível problemas com a aprendizagem, 17% (dezessete por cento) dos colaboradores que responderam o questionário acredita que não só os deficientes podem ter dificuldade de adaptação, os colaboradores também…

O QUE É DEFICIENCIA MENTAL? Olá pessoal, relaxe e deixe-me conduzi-los através dos principais pensadores e temas em relação a deficiência mental, boa sorte! Antes de definir a deficiência mental propriamente dita, é importante destacar que o próprio conceito de deficiência tem sido mundialmente discutido. Se antes predominava uma visão medico – organicista, centrada nos déficits da pessoa, atualmente a deficiência passa a ser concebida em uma perspectiva ecológica, ou seja, em relação…

Deficiência visual: preconceitos e potencialidades Claudia Dickel Karla Andressa de Morais Rossi de Souza Marília Urach Tatiane Pereira de Figueiredo Resumo Esse estudo é resultado de uma atividade investigativa decorrente da disciplina de História e Realidades do Atendimento Educacional Especializado de alunos deficientes visuais do quarto semestre do Curso de Licenciatura em Educação Especial Noturno da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM e, tem por objetivo relatar a…

DIFICULDADES RELATADAS POR PROFESSORES NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA Thiago José Batista de Almeida1 Eder Pires de Camargo2 Denise Fernandes de Mello3 1Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Faculdade de Ciências, UNESP (Bauru – SP) 2Departamento de Física e Química, Faculdade de Engenharia, UNESP (Ilha Solteira –SP) 3Departamento de Física, Faculdade de Ciências, UNESP (Bauru – SP) Publicado nas atas do III CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO…

Deficiências Multiplas A Deficiência Múltipla refere-se à associação no mesmo indivíduo, de duas ou mais deficiências, conforme o Decreto nº 5.296, art. 5º (BRASIL, 2004).  Exemplos:  Surdez congênita e cegueira adquirida;  Cegueira e surdez congênita ou adquirida;  Surdez com deficiência física. Características  Dificuldade na abstração das rotinas diárias, nos gestos ou na comunicação;  Dificuldades no reconhecimento de pessoas do seu cotidiano;  Movimentos corporais…

LAGUNA 2013 EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA DE SÍNDROME DE DOWN Trabalho da Disciplina de Educação Inclusiva do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Santa Catarina do Centro de Educação a Distância – UDESC/CEAD, orientado pela professora Solange Cristina da silva. LAGUNA 2013 INTRODUÇÃO O trabalho tem como por objetivo apresentar a significação da deficiência de síndrome de Down e relacionar as…