Deficiencia Visual Orientaçao E Mobilidade

CÂMARA DOS DEPUTADOS LEGISLAÇÃO BRASILEIRA SOBRE PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA 2a Edição Centro de Documentação e Informação Coordenação de Publicações Brasília – 2006 CÂMARA DOS DEPUTADOS DIRETORIA LEGISLATIVA Diretor: Afrísio Vieira Lima Filho CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO E INFORMAÇÃO Diretor: Jorge Henrique Cartaxo COORDENAÇÃO DE PUBLICAÇÕES Diretor: Pedro Noleto COORDENAÇÃO DE ESTUDOS LEGISLATIVOS Diretora: Simone Maria Freitas e Silva 1a edição, 2004; 2ª edição, 2006. Câmara dos Deputados

por isso, exige-se qualidade de sua prática | |pedagógica, onde, porém, impõe-se uma compreensão exata e profunda de seu profissionalismo. | Introdução: |A alfabetização de crianças com deficiência visual solicita muitos cuidados e obriga os professores a um importante preparo. As | |dificuldades e os freqüentes fracassos das crianças cegas nessa fase escolar exigem uma mudança de atitude, e a tentativa na procura de | …

UFC, Fortaleza, Ceará RESUMO O acesso a informação e ao conhecimento é indispensável na sociedade contemporânea, principalmente no ambiente acadêmico, entretanto esse acesso não é uma das tarefas mais fáceis, principalmente para pessoas com deficiência. No caso de pessoas surdas a dificuldade reside no acesso à informação e comunicação. Considerando essa realidade, foram desenvolvidos vídeos em Libras acerca de informações sobre os serviços oferecidos pelo Sistema de Bibliotecas…

19838; Marco Silva nº 19907; Nelson Martinho nº 19794; Ricardo Alves nº 19682 Docente: Mário dias Sousa Metodologia da Educação Física Adaptada II Índice Introdução 4 Classificação – elegibilidade para poder participar 5 Campo Visual 5 Acuidade Visual 6 Escala Snellen 7 Sistema de classificação IBSA 7 Modalidades 8 Atletismo 8 Sistema de classificação - atletismo 9 Regras oficiais – atletismo 10 REGRAS E FUNÇÕES 12 Goalball 15 Classificação – Goalball 16…

pegar a bola, desviar dos adversários e acertar o gol. 3-Muitos de nós achamos que os deficientes visuais não são capazes de praticar atividades do cotidiano e lazer,entretanto com algumas adaptacoes é possivel que eles realizem atividades e assim se tornarem mais independentes. 2-Embora não haja uma história oficial, acredita-se que a prática do futebol entre pessoas portadoras de deficiência visual tenha começado na década de 20, em Espanha, nos pátios das instituições…

DESENVOLVIMENTO E INTERVENÇÃO EDUCATIVA NAS CRIANÇAS CEGAS OU DEFICIENTES VISUAIS cap. 8 A cegueira é uma deficiência sensorial que se caracteriza pelo fato de que as pessoas que são acometidas por esta patologia, tem seu sistema visual total ou seriamente prejudicados. É muito comum a utilização do tato, do olfato e do paladar como substitutos da visão, na construção do desenvolvimento de crianças cegas. Estas substituições irão possibilitar que um cego possua acesso à imagem dos objetos

SERVIÇO SOCIAL JÉSSICA FELSKI SOKALSKI PESSOA COM DEFICIÊNCIA CANOINHAS 2013 JÉSSICA FELSKI SOKALSKI PESSOA COM DEFICIÊNCIA Trabalho apresentado como exigência para obtenção de nota na disciplina de Serviço Social e Politica Social V do Curso de Serviço Social da Universidade do Contestado campus Canoinhas, sob orientação da professora: Dra. Maria Luiza Milani. …

pessoas que também fizeram parte da Comissão de Elaboração destas Diretrizes e deixaram suas valiosas contribuições: Eliane Caetano Eliane de Souza Santos Macedo Marilene de Medeiros Paulo 3 Vivo em meio a pessoas consideradas deficientes (mentais, visuais, físicas, auditivas, múltiplas) e me surpreendo a cada dia com a capacidade que elas têm de nos aceitar, nos respeitar, nos receber como amigos com infinita bondade e sabedoria. Surpreendo-me com a constante felicidade e a beleza do…

Diretrizes e Bases da Educação (LDB) - Lei n° 9.394, de 26 de dezembro de 1996 que defende uma educação unificada a todos, sem distinção de cor, raça, sexo e até mesmo deficiências patológicas, creches, escolas de educação infantil e os demais níveis da educação abriram um leque de possibilidades onde os alunos com qualquer tipo de deficiência, seja física, cognitiva, motora ou intelectual possa desfrutar dos mesmos conteúdos preparados para uma sala regular de educação vem recebendo uma…

DE INCLUSÃO PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL NO INSTITUTO DOS CEGOS DO CEARÁ. Local: Fortaleza-CE, 2006. AUTORES: MAGNUM BEZERRA LUCIANO E JANUÁRIO CARLOS COSTA NASCIMENTO GOALBALL: UMA ABORDAGEM DE INCLUSÃO PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL NO INSTITUTO DOS CEGOS DO CEARÁ. O trabalho a seguir tem como temática o Goalball, um esporte paraolímpico, desenvolvido especificamente para portadores de deficiência visual (no Instituto dos…