Deficiencia Visual E Seus Metodos De Ensino

pela nossa aparência física. Contudo,a nossa singularidade como seres humanos individuais envolve, não apenas, sermos distinguíveis dos outros, mas também sermos diferentes no nosso comportamento, personalidade, gostos e antipatias, talentos, deficiência, gênero e nacionalidade. Nossa origem linguística, religiosa, cultural e étnica também ajuda a definir quem somos. Alguns dos factores que nos tornam diferentes dos outros são resultantes de exercermos nossos direitos democráticos e…

Introdução O presente trabalho nasceu do desejo de tornar explícitos os momentos problemáticos e dificultosos que os cegos e deficientes visuais encontram em sua trajetória escolar. Muitos deles antigamente eram vistos como peso, improdutivos, hoje lutam por direitos e oportunidades iguais aos demais cidadãos. Pudemos observar na Antiguidade, que os deficientes eram colocados nas rodas dos enjeitados, e eram jogados pelos precipícios, afogados ou mortos, sem ao menos terem opção de…

............................................................................................................................... ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE ead engenharia de produção – CIENTIFICO II CIDADANIA E ÉTICA ÉTICA E RESPONSÁBILIDADE SOCIAL ............................................................................................................................... Guarulhos 2015 CIDADANIA E ÉTICA ÉTICA E RESPONSÁBILIDADE SOCIAL Trabalho…

SOCIEDADE EDUCACIONAL DE ITAPIRANGA – SEI FACULDADE DE ITAPIRANGA – FAI ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DANIELE DUARTE DOS SANTOS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? Itapiranga, SC 2011 1 DANIELE DUARTE DOS SANTOS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? Monografia de Conclusão do Curso de Pós-Graduação em EDUCAÇÃO, apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de…

TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE BIOLOGIA GIOVANA FACCIN VERA ROSA ACESSIBILIDADE DOS PORTADORES DE NECESSIDADES FÍSICAS ESPECIAIS A UM LABORATÓRIO DE BIOLOGIA DO MUNICÍPIO DE FORMOSA - GO Goiânia 2014 GIOVANA FACCIN VERA ROSA ACESSIBILIDADE DOS PORTADORES DE NECESSIDADES FÍSICAS ESPECIAIS A UM LABORATÓRIO DE BIOLOGIA DO MUNICÍPIO DE FORMOSA - GO Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Especialização em Tecnologias Aplicadas ao Ensino de…

.............................................. |06 | |3. CAPITULO 1 - Referencial Teórico ............................................................... |10 | | 1.1- Deficiência Visual: barreiras e soluções ............................. |14 | |4. CAPITULO 2 - O marco legal da inclusão educacional ............................. |22 |…

comunicação e o acesso ao conhecimento. É uma língua de modalidade gestual-visual que utiliza, como meio de comunicação, gestos e expressões faciais que são percebidos pela visão. Nas escolas da rede municipal de ensino de Florianópolis as crianças e adolescentes surdos tem acesso ao ensino da LIBRAS e ao intérprete. A LIBRAS é ensinada pelo instrutor ou instrutora preferencialmente surdo para pessoas surdas na educação infantil, ensino fundamental e educação de jovens e adultos. O…

A sexualidade de Deficientes Mental A sexualidade de pessoas com deficiências ainda é um assunto, não muito falado. É um tabu. Muitos acreditam que pessoas com qualquer tipo de deficiência não tem a possibilidade de desenvolver sua sexualidade. Muitos “pais acreditam que seus filhos que possuem deficiências são portadores de sexualidade problemática ou exibicionista” ou ainda infantil. Esse conceito que deficiente mental é sexualmente agressivo, ou assexuado é uma visão do senso comum

específico, contribuir para com o esclarecimento da sociedade sobre pessoas que possuem algum tipo de deficiência. Ampliar o acesso à informação, favorecendo no conhecimento das leis brasileiras e internacionais, as quais garantem a acessibilidade das pessoas com deficiência à educação escolar. Representar sua política nacional de inclusão à educação escolar, fundamental, médio e superior. Informar os métodos e técnicas que asseguram ao educando o acesso e a permanência ao processo de…

estabelecer uma política de prevenção à deficiência. Agora assinale a alternativa correta. a) Habilidades; b) Doenças; c) Problemas de saúde; d) Deficiência Mental; 2) Quando falamos na inclusão da criança com deficiência múltipla na escola comum, temos que levar em consideração que o trabalho não pode ser exclusivo ou de responsabilidade de um só. Analise as sentenças e assinale com a letra V as verdadeiras e com a letra F as alternativas falsas: a) Esta deficiência necessita…