Deficiencia Visual E Educaçao

Primeira etapa: análise diagnóstica da situação enfrentada por alunos com deficiências nas aulas de Educação Física. Faça uma pesquisa (em uma escola de sua preferência) sobre como acontecem às aulas de Educação Física envolvendo a participação de pessoas com deficiências. Caso não encontre, tentem explicar quais são os fatores que dificultam a inclusão desses alunos nas escolas regulares. Com base nessa análise e no conteúdo estudado, produza um texto (de 15 a 20 linhas), apontando…

no, e também nos horários da aula de Educação Física, com apoio da coordenação e a equipe técnica. O corpo discente é originado de todos os extratos sociais, na sua condição de pessoas com deficiência, distribuídos entre: deficiência mental moderada/severa, deficiência visual,deficiência, auditiva,deficiência física associadas a deficiência mental, transtorno invasivo do desenvolvimento neuropsicomotor/autismo, surdo cegueira, distúrbio de aprendizagem. A escola, os profissionais e…

1.0 INTRODUÇÃO A pesquisa baseada em bibliografias e sites foi realizada com o objetivo de conhecer os transtornos do desenvolvimento e as necessidades educativas especiais das crianças que apresentam algum tipo de deficiência assim como os fatores que são essenciais para seu desenvolvimento intelectual, cognitivo ou social. No decorrer encontramos informações sobre os cuidados pré-natais, Peri-natais e pós-natais, por isso logo após o nascimento da criança os pais devem estar sempre atentos

pela nossa aparência física. Contudo,a nossa singularidade como seres humanos individuais envolve, não apenas, sermos distinguíveis dos outros, mas também sermos diferentes no nosso comportamento, personalidade, gostos e antipatias, talentos, deficiência, gênero e nacionalidade. Nossa origem linguística, religiosa, cultural e étnica também ajuda a definir quem somos. Alguns dos factores que nos tornam diferentes dos outros são resultantes de exercermos nossos direitos democráticos e…

disponibilizar para o Projeto: 12 horas semanais Metodologia: O projeto IV será desenvolvido por meio de aulas presenciais para a parte teórica e orientação , e atividades práticas em escolas da rede pública de ensino que matriculam alunos com deficiência visual. Esta proposta vai incorporar as atividades de aprendizagem disponíveis, adaptando-as à necessidade da reflexão que se impõe em relação ao tema central do projeto. O foco está no desenvolvimento de formas de comunicação…

UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU - FURB LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ALFREDO JOSÉ GAZANIGA CRISTIANE DE SOUZA ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL II BRUSQUE 2013 UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU - FURB LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ALFREDO JOSÉ GAZANIGA CRISTIANE DE SOUZA ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL II Trabalho apresentado como obtenção parcial de notas à disciplina de Estágio de Educação Especial II. Professor: Rodrigo Marcelino França

Planos de aula Deficiente visual Cabra Cega OBJETIVO: -Inclusão de alunos com deficiência visual nas aulas de Educação Física. CONTEÚDOS: - atividade com algumas adaptações para alunos com deficiência visual; - socialização dos alunos METODOLOGIA: Primeiramente, deve-se delimitar a área onde será realizada a atividade, em seguida é importante percorrer esse local delimitado com o aluno deficiente visual (DV), para que esse faça o reconhecimento. A atividade em si, é o…

PRÉ-PROJETO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO A DOMÓTICA COMO INSTRUMENTO PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL. Letícia Cordeiro Marques Conselheiro Lafaiete, junho de 2015 A DOMÓTICA COMO INSTRUMENTO PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL. Pré-projeto apresentado ao Curso de Engenharia de Controle e Automação da Faculdade Santa Rita como parte dos requisitos…

DEFICIÊNCIA VISUAL E CADEIRANTES Josélia Martins Professora Maria Elizete Inácio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia/Licenciatura/ Ped-0495 – Prática do Módulo I 23/06/2012 RESUMO A deficiência visual não significa necessariamente, total incapacidade para ver. É considerado cego ou visão subnormal aquele que apresenta desde ausência total de visão até alguma percepção luminosa que possa determinar formas a curtíssima distância. A deficiência

Acessibilidade na Internet para Deficientes Visuais Andréa dos Santos Rodrigues andrea_santos@bol.com.br FARN- Faculdade para o Denvolvimento do Rio Grande do Norte Guido Lemos de Souza Filho guido@dimap.ufrn.br DIMAp-UFRN José Antônio Borges antonio3@nce.ufrj.br NCE-UFRJ Resumo: Neste trabalho descreve-se a situação atual em que se encontra o acesso a Internet para as pessoas portadoras de deficiência visual,. São propostas formas de desenvolvimento de páginas com o emprego de regras…