Deficiencia Visual E Educaçao

........................................................6 3. REFERENCIAL TEÓRICO.....................................................................................7 3.1 DEFICIÊNCIA VISUAL E O ESPORTE PARAOLÍMPICO...............................8 3.2 BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO PARAOLÍMPICA PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL.....................................................................................9 3.3 A NATAÇÃO PARAOLÍMPICA E A INCLUSÃO SOCIAL.............................

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: TÓPICOS ESPECIAIS PARA INCLUSÃO EDUCACIONAL ACADÊMICA: Natália Aires de Melo RA:66008 DOCENTES RESPONSÁVEIS: SOLANGE FRANCI RAIMUNDO YAEGASHI ERICA PIOVAM DE ULHÔA CINTRA PARANAVAÍ-PR 2014 2a…

miolo_linhas_33.qxd:Layout 1 12/7/11 2:24 PM Page 327 Acessibilidade para pessoas com deficiência visual no Moodle Cristina Madeira Coelho Patricia Neves Raposo Eduardo Xavier da Silva Ana Carolina Freitas de Almeida Universidade de Brasília Resumo Uma experiência de trabalho pedagógico é utilizada para descrição da construção de acessibilidade em Ambiente Virtual de Aprendizagem-AVA para pessoas com deficiência visual. Três aspectos são priorizados: descrição textual das imagens e…

TRABALHO SOBRE DEFICIÊNCIA VISUAL Aluna: Ana Beatriz Silva Guido INTRODUÇÃO Os conteúdos escolares e outros impressos são eminentemente visuais. Os alunos que enxergam percebem de forma simultânea todo o ambiente enquanto seus colegas cegos levam mais tempo para conhecer e reconhecer os objetos e os diversos espaços do ambiente escolar, pois esse reconhecimento é percebido por meio de outras fontes de informação não visual. A falta da visão tem como conseqüência a…

DE GOIÂNIA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DE GOIÁS COORDENAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DANILO NERES SANTANA OLIVEIRA LIMITES E POSSIBILIDADES PARA O DEFICIENTE VISUAL NO JUDÔ GOIÂNIA 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS ESEFFEGO – UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE GOIÂNIA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DE GOIÁS COORDENAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA…

AMBIENTES DIGITAIS VIRTUAIS: ACESSIBILIDADE AOS DEFICIENTES VISUAIS |RESUMO | |O objetivo deste trabalho é fornecer noções básicas sobre os principais sistemas de acessibilidade de deficientes visuais | |(dv's) aos ambientes digitais virtuais atualmente utilizados em nosso país, suas principais características e modo de | |funcionamento. Procuramos…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VII VIRGÍNIA GORETTI FRANÇA FERREIRA QUEIROZ A INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO SENHOR DO BONFIM 2010 1 VIRGÍNIA GORETTI FRANÇA FERREIRA QUEIROZ A INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO Trabalho monográfico como requisito para obtenção do título de pedagoga do curso de Pedagogia com habilitação em docência e gestão de processos educativos, apresentado à…

Plano de Aula: Adaptação Para Deficientes Visuais Pique Palmas OBJETIVO: -Inclusão de alunos com deficiência visual nas aulas de Educação Física. CONTEÚDOS: - atividade com algumas adaptações para alunos com deficiência visual; - socialização dos alunos; METODOLOGIA: Primeiramente, deve-se delimitar a área onde será realizada a atividade, em seguida é importante percorrer esse local delimitado com o aluno deficiente visual (DV), para que esse faça o reconhecimento. A…

17/01/2013 Cabide-visão: mais autonomia para deficientes visuais Danielle Kiffer "Bom dia, eu sou seu cabide e você pegou um terno de linho branco, ideal para o verão." A mensagem foi gravada durante os testes de um produto que pode passar a integrar o cotidiano dos deficientes visuais: o cabide-visão. A ideia, das mais simples, partiu das irmãs Adriana e Cristina Sêmola, da empresa Santa Mônica, especializada na confecção de cabides artesanais e personalizados. Hoje, quem está à frente…

CENTRO DE DESPORTOS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RAFAEL PIRES MARTINS A PERSPECTIVA DE ACESSIBILIDADE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA E VISUAL FRENTE À REALIDADE DAS ACADEMIAS DE FLORIANÓPOLIS FLORIANÓPOLIS – SC 2012 2 RAFAEL PIRES MARTINS A PERSPECTIVA DE ACESSIBILIDADE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA E VISUAL FRENTE À REALIDADE DAS ACADEMIAS DE FLORIANÓPOLIS/ SC Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao Curso de Educação Física – Bacharelado, da…