Deficiencia Visual E Auditiva

TRABALHO RA 1125770 NOME DO ALUNO: Josiane Cristina de Souza Rufato CURSO: Pós Graduação em Educação Especial – Deficiência auditiva MODALIDADE DE TCC: Artigo científico de revisão bibliográfica TÍTULO DO TRABALHO: A inclusão do aluno deficiente auditivo no mercado de trabalho Definição da base teórica conceitual: A deficiência auditiva pode ser considerada como sendo deficiência de transmissão, no momento em que o problema se localiza no ouvido médio ou externo, sendo que o…

1. Identifique Surdez Neurosensorial. É a lesão no ouvido interno capaz de causar a diminuição ou perda da audição na intensidade sonora na percepção do som. Provoca dificuldades na discriminação auditiva, distorção na sensação sonora e no recrutamento, ou seja, além de uma alteração quantitativa, apresenta também uma alteração qualitativa. 2. Identifique a Surdez condutiva Ocorre quando a lesão localiza-se no ouvido externo ou médio, acarretando

pessoas “com deficiência” como fossem portadores de uma doença grave. A palavra “portadora” decorre da universalização do conhecimento pela internet, processo este que esta conectando em tempo real com o mundo inteiro. Em varias partes do mundo as pessoas desejam ser chamadas pelo equivalente: Exemplos: -Person with a disabilityou people with desabilites (Em países aonde se fala a língua inglesa) -Personas com descapacidad (Em países de fala espanhola) -Pessoa com…

Trabalho Diversidade Contratação de Profissionais com Deficiência 1. Pessoas com deficiência: quem são? 1.1 – Diversidade: o paradigma do novo milênio 1.2 - Da exclusão à inclusão: uma trajetória históricocultural 1.3 - Deficiência: uma revisão conceitual 2. Por que contratar profissionais com deficiência 2.1 – Por razões legais 2.2 - Por gestão estratégica 2.3 - Por motivo de responsabilidade social 3. Como contratar profissionais com deficiência? 3.1 – Levantamento de potencial de…

Educação de 12 crianças surdas com surpreendente êxito ele e reconhecido como iniciador do ensino para surdos e criador do método oral. No final do século XVIII e inicia se o período da institucionalização especializada de pessoas com deficiências e é a partir então que podemos considerar ter surgido a Educação Especial. Essa Educação acontecia em escolas Dora das povoações, argumentando que o campo lhes proporcionaria uma vida mais saudável e alegre. Desta maneira se…

PASSOS PARA INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA E/OU SURDEZ Conviver com responsabilidade Quando quiser falar com um pessoa surda, se ela não estiver prestando atenção em você, acene para ela ou toque em seu braço levemente. Alguns surdos são oralizados, por isso, fale de maneira clara e com o tom de voz normal, pronunciando bem as palavras, mas sem exageros, sem gritar. Fale diretamente com a pessoa, nem de lado nem atrás dela. Sua boca necessita estar…

TERMINOLOGIA SOBRE A PESSOA QUE TEM DEFICIÊNCIA Se você tivesse alguma deficiência física, intelectual, visual, auditiva ou múltipla, de que maneira gostaria de ser tratado? Às vezes, na tentativa de serem politicamente corretas, as pessoas acabam agindo da maneira menos correta possível. O uso de um vocabulário inadequado pode refletir preconceito e falta de conhecimento. Mas existe uma terminologia adequada, decorrente de muitas pesquisas de nível mundial. São termos simples, que…

Eduardo Mondlane Psicologia Tema: Deficiência Auditiva Turma 2 12ªclasse Discentes Anária da Esperança Deise Ana Minária Jordão Morguês Machie Nilza Dafine Raulina Docente: Maria Fernanda Maputo, Março de 2015 Índice Introdução 3 Deficiência Auditiva 4 Características de indivíduos com deficiência auditiva 4 Classificação dos problemas auditivos 5 Tipos de deficiência auditiva 7 A educação da criança com deficiência auditiva 8 Intervenções…

em níveis do ligeiro ao profundo. É também classificada de deficiência auditiva, ou hipoacúsia. Os tipos de surdez quanto ao grau de perda auditiva: Perda auditiva leve: não tem efeito significativo no desenvolvimento desde que não progrida, geralmente não é necessário uso de aparelho auditivo. Perda auditiva moderada: pode interferir no desenvolvimento da fala e linguagem, mas não chega a impedir que o individuo fale. Perda auditiva severa: interfere no desenvolvimento da fala e…

Há uma enorme diferença entre compreender a surdez como deficiência e compreendê-la como diferença. Aqui surge a separação de duas importantes concepções da surdez. A primeira concepção é clínico-terapêutica que entende a surdez como patologia, visando à medicalização, o tratamento, a normalização do surdo e os trata de forma assistencialista. A segunda concepção é sócio-antropológica, que entende a surdez como uma experiência visual, uma forma distinta de perceber o mundo, que tem uma maneira