Deficiencia Na Leitura E Na Produção Textual

práticas. A Língua Portuguesa poderá atingir os objetivos de assegurar o bom desenvolvimento dos jovens aspirantes a cidadãos por meio da leitura de diversos gêneros textuais; a oralidade por meio de debates; a gramática (primeiro apresentando os fenômenos no texto, para poder iniciar os esclarecimentos acerca das regras) e a prática de produção textual, onde de fato tudo pode ser avaliado; uma vez que não há materialidade discursiva sem uma base lingüística; por isso o ensino das…

Resumo: A pesquisa aborda a relação entre Direito e Linguagem, visto que a linguagem se materializa por meio da palavra que é a ferramenta mor do profissional da área jurídica. Observa como os entraves linguístico-gramaticais interferem na compreensão textual e dificultam o andamento processual, busca-se também diagnosticar em que medida tais entraves interferem na construção da comunicação jurídica, produzida em textos processuais, além de se observar qual a responsabilidade do…

MARIA VILMA DA SILVA PROJETO DE PESQUISA: A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM DA INTERNET NAS PRODUÇÕES ESCRITAS DE ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado como requisito avaliativo referente ao terceiro crédito da disciplina Produção de textos III, ministrada pela Profa. Dra. Ana Maria de Oliveira Paz. ORIENTADOR (A): Prof. Dra. Ana Maria de Oliveira Paz Currais Novos 2012…

Relatório final de pesquisa desenvolvido no Programa de Iniciação Científica da Universidade Estadual de Maringá, no período de agosto de 2006 a julho de 2007, sob orientação do Prof. Dr. Renilson José Menegassi. A LEITURA E A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL Pricila Gaffuri (PIC-UEM) Renilson José Menegassi (UEM) RESUMO: O objetivo de ensino da língua materna é o de que o aluno saiba interpretar e produzir textos coerentes e com opiniões objetivas ao sair dos ensinos…

Leitura, texto e sentido Concepção de leitura Freqüentemente ouvimos falar – e também falamos – sobre a importância da leitura na nossa vida, sobre a necessidade de se cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens, sobre o papel da escola na formação de leitores competentes, com o que concordamos prontamente. Mas, no bojo dessa discussão, destacam-se questões como: O que é ler? Para que ler? Como ler? Evidentemente, as perguntas poderão ser respondidas de diferentes…

variações linguísticas que compõem o livro didático, assim como a forma como estes são apresentados, além da preocupação dos organizadores no que diz respeito a este processo nos exercícios apresentados e nas atividades no decorrer das obras, como a leitura, análise, compreensão, interpretação do texto e atividades póstexto possam ser de grande relevância para a ação docente, tanto no momento da seleção do livro didático quanto o estudo. Este trabalho monográfico está inserido na…

Resumo: A pesquisa aborda a relação entre Direito e Linguagem, visto que a linguagem se materializa por meio da palavra que é a ferramenta mor do profissional da área jurídica. Observa como os entraves linguístico-gramaticais interferem na compreensão textual e dificultam o andamento processual, busca-se também diagnosticar em que medida tais entraves interferem na construção da comunicação jurídica, produzida em textos processuais, além de se observar qual a responsabilidade do…

ensino do Fundamental - Turma: única - Turno: vespertino -Escola:E.E.Elisa Leal - Professor do AEE: Felicimária Rodrigues Teixeira - Deficiência: Deficiência Intelectual, Fìsica e Atraso neuropsicomotor. B. PLANO DO AEE NECESSIDADES DA ALUNA: _ Melhoria no seu processo neuropsicomotor; _ maior participação nas atividades escolares; _ Apropriação da leitura e da escrita; _ Maior desenvolvimento do raciocínio lógico – matemático e da memorização. _ Conhecimento dos números…

meio da interpretação dela sobre a própria escrita, durante a leitura, é que se pode observar se ela estabelece ou não relações entre o que escreveu e o que lê em voz alta - ou seja, entre o falado e o escrito - ou se lê aleatoriamente. Anote em uma folha à parte como o aluno faz a leitura, se aponta com o dedo cada uma das letras, se lê sem se deter em cada uma das partes, se associa aquilo que fala à escrita, em que sentido faz a leitura etc. Avaliação Finalmente, analise qual…

SOBRE OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA O despertar da Cultura Escrita. É através da Leitura que os alunos despertam para interpretação dos fatos, e ainda sente-s estimulado para desenvolver a aprendizagem, posto que a leitura se encarrega de amadurecer o intelecto.Ao se fazer uma retrospectiva da história, encontra-se elementos importante que se associam ao fato do indivíduo desenvolver uma leitura que vai além dos livros, documentos ou registros e se insere no contexto…