Deficiencia Mental E A Inclusão

Deficiência, História e Educação. Este trabalho tem como objetivo realizar uma investigação sobre a inclusão de pessoas com necessidades especiais na educação. Afinal, o que é inclusão? É entender e reconhecer, conviver e aprender com as pessoas diferentes de nós. O objetivo da educação inclusiva, segundo Locatelli e Vagula (2009) é a integração das pessoas com necessidades especiais à sociedade e a valorização da diversidade humana, pois com ela se produzirá mudanças

classes comuns da rede regular de ensino. A educação inclusiva é tida como uma questão que envolve os direitos humanos de um indivíduo, mas infelizmente o histórico da deficiência no mundo apresenta uma realidade deprimente. Segundo estudiosos, somente por volta dos anos 90 que iniciaram as construções de novas visões da deficiência mental. Para um educador poder desenvolver um bom trabalho no processo de construção de uma Educação Inclusiva é necessário ocorrer mudanças na questão…

Acessibilidade significa permitir que pessoas com deficiências ou mobilidade reduzida participem de atividades não só de produtos, serviços e informação, mas também envolve um processo de inclusão e extensão de uso destes por toda a população, visando sua adaptação e locomoção, eliminando barreiras. Estamos falando de veículos públicos com acesso a deficientes, televisões com legenda para pessoas com problemas auditivos, profissionais capazes de lidar com tais indivíduos, entre outros. O…

A INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO NO AMBIENTE DE TRABALHO Cícera Martins de Souza Edson Marinho da Cruz Filho Everton dos Santos Camargo Leonardo dos Santos Almeida Rebeca Correia Machado da Silva Curso de: Administração de Empresas Pólo: COC – Araçatuba Orientadora: Professora Mestranda Andréa Cristina Silvestre RESUMO O objetivo deste trabalho é mostrar como está sendo feito a inclusão dos deficientes no mercado de trabalho, apresentar as dificuldades na adequação…

INTEGRA, TEXTO REGISTRADO. A INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO TEXTO REGISTRADO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia () – Módulo 3 da prática RESUMO A inclusão na rede regular de ensino, é um processo em desenvolvimento que acontece em nossa realidade educacional, é um desejo de uma ação coletiva, onde envolve, governo, escola, professores, pais, família e comunidade. Para tornar a escola o ideal de inclusão, é ter a visão de…

Gestão pública, deficiência e visibilidade social Dalmir Pacheco de Souza Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM dalmirpachecoo@gmail.com Roberto Gilonna Júnior Universidade do Estado do Amazonas – UEA roberto_gilonna@hotmail.com Resumo: O referido artigo tem como objetivo apresentar as ações do Projeto Curupira do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM, como experiência exitosa na gestão de projeto inclusivo. O…

MÓDULO V ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO D@ ALUN@ COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM UM CONTEXTO EDUCATIVO INCLUSIVO UNIDADE III Material de Estudo 5.3.1 Estratégias Pedagógicas para Inclusão do Aluno com Deficiência Intelectual Márcia Lúcia Nogueira de Lima Barros1 Hoje, o grande desafio que se instalou nas escolas é a capacidade de oferecer a cada aluno, de forma particular, uma resposta às suas necessidades. Neste sentido, é preciso que os profissionais da educação percebam a…

| Curso de Psicologia – 6o PeríodoDisciplina: “Psicologia Aplicada à Pessoa com Deficiência” | Deficiências Físicas * Conceituação e Características É a alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, que leva ao comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de Paraplegia (perda total das funções motoras dos membros inferiores); Paraparesia (perda parcial das funções motoras dos membros inferiores); Monoplegia (perda total das funções…

PROJETO O assunto do referido trabalho é sobre a atuação do assistente social na área dos direitos do deficiente físico. O tema abordara em que circunstância a intervenção do profissional é necessária, no auxílio ao familiar e paciente portador de deficiência física. 4. PROBLEMA PARA PESQUISA Devido à importância da atuação do serviço social pelos direitos sociais, foi levantada uma pesquisa em relação aos deficientes físicos e a atuação deste profissional. Mediante essa…

trabalho de inclusão de alunos com deficiência é um desafio para as escolas, uma vez que ainda é muito difícil lidar com a diferença, principalmente no ambiente escolar. A inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido muito distorcido dentro das escolas e do ensino regular. Inserir alunos com déficits de aprendizagem dentro das salas de aula, nada mais é que garantir o direito de todos à educação, garantido pela Constituição. Procuramos descobrir como de fato acontece essa inclusão…