Declaração De Salamanca

alunos normais. Analisou-se a importante atuação das Organizações das Nações Unidas e a Declaração dos Direitos das Pessoas com retardo mental, em 1975, que aprovou os direitos e assegurou o bem-estar e reabilitação das pessoas com necessidades especiais. Analisou-se a importante contribuição a partir da Conferência organizada pelas Nações Unidas, para a elaboração e aprovação da Declaração de Salamanca, inspirada no princípio de integração e no reconhecimento da necessidade de…

proposta de Educação para Todos Jomtien – Tailândia em 1990 e a Declaração de Salamanca - Espanha ,1994. Nessa conferência, foi elaborado o documento “Declaração de Salamanca e Linha de Ação sobre Necessidades Educativas Especiais”, que “inspirada na igualdade de valor entre as pessoas, propõe ações a serem assumidas pelos governos em atenção às diferenças individuais” (CARVALHO, 1998, p. 146). De acordo com a Declaração de Salamanca (BRASIL,1994), o conceito de inclusão é um desafio…

alunos de necessidades especiais , eles estariam aprendendo muito mais , pois o aprendizado seria completamente diferente, ia ser entusiasmador , seria uma aula boa de se assistir , com pessoas super inteligentes. Tomando em mãos da Declaração de Salamanca, ‘’fica ressaltada que a proposta de educação inclusiva não é específica para alunos e alunas com necessidades educacionais especiais ou outro termo que se escolha. Como processo contínuo, dialético e complexo diz respeito a…

Palavras-chave: Deficiente Auditivo. Classes regulares. Surdos. Inclusão. LIBRAS. Salamanca. 1 INTRODUÇÃO Partindo do pressuposto de que as crianças surdas devem, em geral, quando em classe regular inseridas, receber tratamento digno, como toda e qualquer criança especial, o docente por sua vez, necessita ter uma especialização

que se faz. Para incluir e integrar a todos os alunos no processo de ensino/ aprendizagem. Palavras chave: Inclusão. Integração. Educação. Introdução A temática da inclusão passou a ser objeto de estudo após a Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948). Com base na Declaração da ONU, países do mundo inteiro formularam leis educacionais para inclusão de pessoas na rede regular de ensino, especialmente, portadores de alguma deficiência física, psicológica, ou intelectual. No…

lucrativos, especializadas e com atuação exclusiva em educação especial, para fins de apoio técnico e financeiro pelo Poder Público. Todas estas questões estão declaradas em documentos importantes, como a Declaração de Salamanca (UNESCO 1994), Declaração das Pessoas Deficientes, Declaração Internacional de Montreal sobre inclusão (2000), e em decretos internacionais que garantem a acessibilidade à pessoa com deficiência no Brasil. Há leis como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

sistema de exclusão e segregação ainda estava presente e servia como base de trabalho desses estabelecimentos educacionais especiais. Observando a escrita do documento da Declaração de Salamanca, podemos perceber uma visão de inclusão que nos revela uma situação mais ampla e não de uma minoria, o processo de inclusão citado pela declaração nos demonstra uma inclusão social que atinge a todos e não somente aos deficientes e isso é uma situação que tem de ser compreendida por todos.…

rotuladas, nas escolas, como “desconcentradas”, “desinteressadas”, “distraídas”, “desintegradas”, “incapazes”, ou “deficientes”. Estes indivíduos eram vistos apenas por suas limitações e não pelo seu potencial. Foi preciso a criação da Declaração de Salamanca e o estabelecimento de leis para que a sociedade pudesse mudar seu olhar, ver o portador de alguma defciência como um indivíduo com direitos como qualquer outra pessoa. A partir destes documentos os governos passaram a pensar…

presente artigo é nos fazer discutir algumas das principais questões relacionadas à Educação Especial, seus princípios e modalidades. Analisando alguns desafios sob a perspectiva de especialistas na área, juntamente com a contribuição da Declaração de Salamanca, verifica-se as inúmeras controvérsias existentes. O artigo focaliza as controvérsias entre dois princípios: integração e inclusão. Estes princípios, muitas vezes considerados sinônimos, revelam-se como sendo duas vertentes na…

desenvolvida em Salamanca (Espanha), 1994; a acontecida em Dakar (Senegal), com o título de "Fórum Consultivo Internacional para a Educação para Todos", no ano de 2000: e, a mais recente realizada em Madri, em 23 de março de 2002 (SANCHEZ, 2005). As conferências já realizadas sobre o tema trouxeram muitos questionamentos, mas também muita esperança para que se efetivasse a inclusão no mundo todo. Gostaríamos de destacar duas: a Declaração de Salamanca e a Declaração de Madri. A…