De Emílio à Emília A Trajetória Da Alfabetização

Paulo: Cortez, 2000. RUSSO, Maria de Fátima; VIAN, Maria Inês Aguiar. Alfabetização um processo em construção. São Paulo: FTD, 1997. TEBERASKY, Ana; FERREIRO, Emília. Psicogênese da Língua escrita, Porto Alegre: Artmed, 2000. VRIES, Rheta. A ética na Educação Infantil. Porto alegre: Artes Médica, 1998. Referêncial Curricular de Educação Infantil. Complementar: ELIAS, Maria Del Ceoppo. De Emilio a Emilia – a trajetória da alfabetização: Scipione, 2000. FAZENDA, Ivani (org) Práticas…

quero ser bolsista, quero ser pesquisadora”. Muito 8 FLÁVIA CRISTINA OLIVEIRA MURBACH DE BARROS obrigado por ter aceitado ser minha orientadora PIBIC/reitoria – CNPq, e, mesmo após a passagem dos anos, continuar me acompanhando em minha trajetória acadêmica. Seu exemplo de militância em defesa da educação fez-me acreditar que nunca devemos desistir, e que fazemos a diferença. Aos queridos professores de graduação em Pedagogia, Maria Valéria Barbosa Veríssimo, Suely Amaral…

O que separa o defict de aprendizagem da dificuldade de aprendizagem? De que forma é diagnosticada a dificuldade de aprendizagem na alfabetização? Qual o papel do educador frente as dif. de aprend? Como a afetividade contribui para resolver dificuldades de aprend.? Tem uma gama de possibilidades, uma dica: comece a fazer conexões sobre esses assuntos, dei umas ideias, dessas ideias e de suas próprias escreva vários tópicos. Desses tópicos, imagine perguntas, escreva elas…

formação de novos líderes. Outra perspectiva que temos importante durante a modernidade se dá mais perto de seu fim com Rousseau e ideia de uma educação naturalista que vai ser influencia em Pestalozzi. Rousseau desenvolve sua visão pedagógica na obra Emilio. Podemos observar que desde antiguidade até a era moderna, podendo – e devendo é claro – se estender até os dias de hoje, a visão que o projeto educacional tem é a formação do indivíduo para que o mesmo aplique seus conhecimentos no…

da consciência social e na importância do outro. No inicio dos anos 80 surge o termo “inteligências múltiplas” que revoluciona toda a temática educacional. É notório que a educação tem se evoluído através dos tempos é e necessário conhecer sua trajetória sociológica dos diferentes pensamentos pedagógicos, relacionados aos estudos que envolvem educação e sociedade, pois a evolução da educação está ligada a evolução da sociedade. Através da leitura desse trabalho, será possível…

Rio de Janeiro: Garamond, 2000. MORIN, E.. Os sete saberes necessários à educação do futuro. 2ª ed. São Paulo: Cortez; Brasília: UNESCO, 2000. REALE, Giovanni. História da filosofia antiga. São Paulo: Loyola, 1993. 5v. ROUSSEAU, Jean-Jacques. Emilio ou Da Educação. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999. SAVIANI, D. Educação do senso comum à consciência filosófica. 15 ed. São Paulo: Cortez, 2004. VALDEMARIN, Vera Teresa. Educação e política, ou sobre a possibilidade de efetivar…

Fernando Henrique Cardoso Ministro da Educação Paulo Renato Souza Secretária do Ensino Fundamental Iara Glória Areias Prado Fundo de Fortalecimento da Escola - Direção Geral Antônio Emílio Sendim Marques Coordenação Escola Ativa Fernando Pizza 3 Índice Apresentação 5 O que precisa saber quem alfabetiza 7 Alfabetização e letramento 7 Como se aprende a ler e escrever 10 O que está escrito e o que se pode ler 24 Aprender a ler: um pouco de história 32 Elaboração: Ana Rosa Abreu,…

os primeiros escritores a se dedicarem a uma literatura específica ao público criança. Compõe essa Literatura precursora para crianças a obra Orbis Pictus de Comenius - livro de imagens e/ou cartilha visual -, que almeja facilitar o processo de alfabetização. Comenius (1592-1670) publica, além de escrever às crianças, A Didática Magna objetivando, conforme ideário universalista e humanismo cristão, orientar os mestres para que se fizesse possível “ensinar Tudo a Todos”, partindo do mais…

formação para atuar como docente na área, desenvolver atividades específicas da prática profissional, além de desenvolver, no âmbito acadêmico, competências para compreender e desenvolver a capacidade de atuar de forma interdisciplinar. Iniciando a sua trajetória é necessário que você compreenda a organização do seu curso, seus espaços presenciais no polo de apoio presencial assim como os espaços virtuais, pelos quais seu estudo e seus compromissos acadêmicos serão cumpridos. Assim…

garantir a todos, indistintamente, o direito de se tornarem leitores e escritores, com seu sucesso. A monografia foi baseada em pesquisa bibliográfica, aliada aos estudos das experiências apresentadas em sala de aula, no Curso de Especialização em Alfabetização, sobre a leitura e a escrita. A partir dos autores pesquisados, Bakhtin (1998), Smolka (2003), Cagliari (2002), Melo ( 2000 ), Braggio (1992), Silva (1995), Ferreiro (2001), Soares (1987), Geraldi (1986), entre outros, foi…