De Acordo Com Platao Qual Seria A Tarefa Central Da Educ

Biológico, ministrada pelo prof. Dr. Antônio Carlos Hidalgo Geraldo. CUIABÁ 2015 Tipo: Slide e Textos Assunto: História e Filosofia da Biologia. Referência Bibliográfica: ANDERY, M. A. (Org.) (1988). Para Compreender a Ciência. São Paulo: EDUC. CARVALHO, M.A. Fisiologia, conceito e história. UFMT,2015. 7 slides. COTRIM, G; FERNANDES, M. (2010). Fundamentos da Filosofia. São Paulo. Saraiva, 1.ed. 368p. ELIADE, M. (1963). Mito e Realidade. São Paulo. Perspectiva. 1972. 144p.…

expostas no documento visam pautar a conduta dos colaboradores do Grupo. Decisões tomadas de forma autocrática deixam os indivíduos sujeitos ao comportamento ético do tomador de decisão. As decisões ainda podem ser avaliadas de forma relativa de acordo com o objetivo que possuem. Quando estes objetivos mudam, os critérios de avaliação também podem mudar. Assim sendo, definiu-se como problemas de pesquisa a seguinte questão: qual a relação entre a ética e as decisões empresariais? Para…

soberano – que já aparecia nas teorias democráticas da escola do direito natural (cf. DERATHÉ, 2009, p. 87-88) –, mas muito mais na ideia paradoxal de um soberano que cria leis às quais ele mesmo deve se submeter. Não por acaso, trata-se da ideia central do pacto rousseauniano, expressa na condição de que “[...] cada um, unindo-se a todos, só obedeça, contudo, a si mesmo” (O.C. III, p. 360). Em uma palavra, o que Rousseau defende no Contrato social é que a legitimidade da soberania…

fundamentos podem ser distorcidos”(ZINGANO, 1989, p.37). Sigamos a partir disso procurando estabelecer princípios mais sólidos. 1.2 Fundamentos da ação humana É muito difícil empiricamente determinar o que motiva uma ação, essa é a preocupação central de Kant, pois, o sujeito pode dissimular os motivos que o levaram a delimitar um determinado comportamento ou ainda adotando pré-estabelecidos socialmente, ou outros fatores de ordem pessoal, como vergonha e medo. Dessa forma,…

Aula 3 A terceira aula será dedicada ao estudo das correntes filosóficas da Grécia Antiga. Para tanto, o professor deverá dividir os alunos em cinco grupos, da seguinte maneira: - Grupo 1: “Os Pré-Socráticos” - Grupo 2: “Sócrates” - Grupo 3: “Platão” - Grupo 4: “Aristóteles” - Grupo 5: “Helenismo” Os grupos deverão, na Sala de Informática, fazer uma pesquisa referente ao seu objeto de pesquisa. Os grupos deverão atentar para os seguintes elementos: - Principais filósofos; -…

questões, com a amamentação, com a escolha de uma ama sadia de corpo e alma, para que o leite seja bom, natural e forte. Afirma que a Educação ideal deve ser recebida pela ama ou quem amamente e pelo pai ou governante (sic), estando os dois em pleno acordo, representando para a criança uma só pessoa. Indica que o banho seja inicialmente morno e que a temperatura da água seja gradativamente reduzida, para que a criança possa se acostumar com todas as temperaturas. A segunda parte ou…

que leva o educador a filosofar são os problemas, que ele encontra ao realizar a tarefa educativa. E como a educação visa o homem, é conveniente começar por uma reflexão sobre a realidade humana, procurando descobrir quais os aspectos que ele comporta, quais as suas exigências referindo-as sempre à situação existencial concreta do homem brasileiro, pois é aí, que se desenvolverá o nosso trabalho. Assim, a tarefa da Filosofia da Educação será oferecer aos educadores um método de…

| | |Mário Ferreira dos Santos | | |Platão | | |Platão e Aristóteles | | |Santo Agostinho e Santo Tomás de Aquino

características metodológicas no seio desses determinantes. Contextualização Histórico-Filosófica dos Paradigmas Quantitativo e Qualitativo Embora Conde (1995a) situe as origens das perspectivas quantitativa e qualitativa nos pensamentos de Platão e Aristóteles, respectivamente, as raízes da primeira podem ser retroagidas até a filosofia pré-socrática de Pitágoras, que preconizava a redução dos fenômenos empíricos à matemática. A despeito dessa origem longínqua, foi somente no Renascimento

economia ou administração? Partimos das constribuições de Hebert Simon, ganhador do Prêmio Nobel de Economia, com sua obra Comportamento Administrativo (1979). Simon construiu uma teoria para a tomada de decisões dentro de organizações. Para ele, a tarefa de decidir é composta de três etapas: 1) O relacionamento de todas as possíveis estratégias que poderão ser adotadas; 2) A determinação de todas as conseqüências decorrentes da adoção de cada estratégia; 3) A avaliação comparativa de…