De Acordo Com Piaget A Assimilação E A Acomodação Ocorre

DESENVOLVIMENTO 1) A partir de todo o conteúdo estudado na disciplina, procure compreender os comportamentos de Joãozinho. Procure situa-lo em seu respectivo período de desenvolvimento cognitivo de acordo a Jean Piaget e indique quais as principais características desta fase que transparecem no comportamento de Joãozinho ilustrado no texto. As principais características de Joãozinho é o desenvolvimento cognitivo que ele possui no decorrer do texto com a…

...........................02 EDUCAÇÃO E ENSINO............................................................................03 EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA DIDÁTICA.................................................05 TEORIA DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO JEAN PIAGET.............07 TEORIA DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO VYGOTSKY.................09 TEORIA DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO HENRY WALLON........11 CONCLUSÃO...........................................................................................14

............................2 2. ORIGEM DO COGNITIVISMO...............................................................................3 3. AS TEORIA QUE SUPORTAM O COGNITIVISMO...........................................3 3.1 Construtivismo, de Piaget...........................................................................................3 3.2 Interacionismo, de Vygotsky....................................................................................5 3.3 Aprendizagem…

PREVIDENCIÁRIO RESUMO ROSA, C.O.L.C. Contribuições preciosas das teorias de Jean Piaget, correlacionando-as com o desenvolvimento da afetividade, da autonomia e sua influência na aprendizagem. 2003. Monografia (Especialização em Psicopedagogia: Construção do Conhecimento e Escolaridade) – Universidade de Franca, Franca. Este trabalho apresentou um estudo das contribuições preciosas das teorias de Jean Piaget, correlacionando-as com o desenvolvimento da afetividade, da autonomia…

1 – Biografia Sir Jean Willian Fritz Piaget, nasceu em 09/08/1896, em Neuchatel, Suíça, filho de Arthur Piaget, Professor de língua e literatura Medievais e Rebeca Susane, Socialista Suíça. Viveu sua infância e adolescência em Neuchatel. Aos 11 anos publicou o primeiro relato, baseado na observação de um pássaro melro albino em uma praça de sua cidade. Tornou-se auxiliar de Paul Godet, especialista em malacologia e diretor do museu de Historia Natural. Aos 14 anos ingressou no…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 9 1 HISTÓRIA DO JOGO: QUESTÃO DA RELAÇÃO DA CRIANÇA COM A EDUCAÇÃO INFANTIL 10 1.1 A história do jogo na educação infantil 10 2. 2 Conceituando jogo, brincadeira, brinquedo e lúdico 13 2 O JOGO SEGUNDO PIAGET E SEGUNDO VYGOTSKY 21 3 A RELAÇÃO DO JOGO COM A EDUCAÇÃO INFANTIL 29 CONCLUSÃO 30 REFERÊNCIAS 31 KISHIMOTO, T. M. O jogo e a educação infantil. 1. ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003. 31 INTRODUÇÃO Várias são as possibilidades

3.1 Teorias de Aprendizagem: Associacionista / Behaviorista (Comportamentalismo) Essas teorias se baseiam na similaridade das tarefas. A aprendizagem consiste em gravar respostas corretas e eliminar as incorretas. A transferência da aprendizagem ocorre à medida em que existem elementos idênticos em duas situações. Segundo Barros (1998) os associacionistas têm como principal pressuposto explicar que o comportamento complexo é a combinação de uma série de condutas simples. Os precursores …

Jean Piaget interessou-se desde muito cedo por mecânica, fósseis e zoologia. Ao lado da formação científica em biologia, sentiu-se igualmente atraído pelo que chamou de “demônio da filosofia”. Licenciou-se em 1915 em Ciências Naturais. Piaget, biólogo por formação, ao se interessar pela filosofia tentou formular uma teoria que articulasse a questão da origem e desenvolvimento do conhecimento humano com a biologia. Jean Piaget foi o propositor da Epistemologia Genética, cujas…

JEAN PIAGET (1896 – 1980) Para Piaget, depois de observar os testes psicológicos, percebeu que o desenvolvimento acontece de dentro para fora. Conceito de esquema: Ação que se manifesta a partir de uma estrutura herdada (sucção) + uma experiência ambiental, como chupar chupeta, por exemplo. É uma atividade intelectual. Adaptação: assimilação e acomodação Assimilação: Repetir esquema conhecido com outros objetos, por exemplo, a criança quando tem o primeiro contato com a colher para…

todos. 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica O conhecimento se dá por descobertas que a própia criança faz – teoria que outros pesquisadores antes de Jean Piaget, já haviam intuito, mas que ele comprovou com a prática. Sendo assim sua teoria inaugura a corrente Construtivista. Educar, para Piaget, é “provocar a atividade”, isto é, estimular a procura do conhecimento. “O professor não deve pensar no que a criança é, mas no que ela pose se tornar”, diz Lino…