De Acordo Com Piaget A Assimilação E A Acomodação Ocorre

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação A Contribuição dos teóricos, Freud, Jean Piaget, Vigotsky e Wallon na Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. Niterói/RJ 2013 Introdução A cada ano que…

teoria psicanalítica pauta o desenvolvimento intelectual na sexualidade, o que impulsiona a inteligência pesquisadora é algo sexual, e isso é o diferencial desta teoria para com outras teorias cognitivas do desenvolvimento da inteligência, como a de Piaget. A psicanálise dá importância à relação entre docente e discente e as condições que esta fornece à aprendizagem; o conteúdo não tem importância. A relação professor-aluno apresenta o que se pode chamar de “transferência”. Ele usou o…

sobre Jean Pianget ,onde sua ênfase principal é o estudo da natureza do desenvolvimento de todo conhecimento, e principalente no desenvolvimento intelectual da criança. Inicialmemte nosso estudo será desenvolvido sobre o desenvolvimento mental de Piaget, onde iremos discorrer sobre a inteligência e seu papel fundamental na adaptação e equilibração humana, aprofundando nas fases do desenvolvimento mental, do ponto de vista piagetiano, reconhecendo as fases do desenvolvimento mental e…

Matemática na Educação Infantil ------------------------------------------------- Período: 21/03/13 00:00 à 15/06/13 23:59 O desenvolvimento da teoria de Piaget oferece aos educadores uma noção de como se dá o desenvolvimento cognitivo da criança e, consequentemente, como ocorre o processo de aprendizagem. Nesse sentido, conhecer os estudos de Piaget é relevante para todos os profissionais da educação, principalmente os que trabalham com as crianças. Nessa unidade, teremos a…

CONTEÚDO 1 / MÓDULO 1 1- Piaget foi um teórico com grande relevância em diversas áreas do conhecimento. Leia com atenção as afirmações abaixo e assinale a alternativa FALSA, com relação aos dados biográficos do autor: A A formação incial de Piaget foi em Biologia. B O objetivo das pesquisas de Piaget foi investigar desenvolvimento cognitivo do sujeito epistêmico. C Piaget recebeu o título de psicólogo em diversos países. D As pesquisas psicológicas de Piaget iniciaram-se com o…

......................... 5 2.1.1 Aula 1 Apresentação da Matéria e do Professor............................................................... 5 2.1.2 Aula 2 abordagem sobre Vygotsky Piaget e Wallon....................................................... 6 2.1.3 Aula 3 Atividade em grupo sobre Vygotsky, Piaget e Wallon....................................... 12 2.1.4 Aula 4 Avaliação B1 e entrega de trabalhos .................................................................. 12 2.1.5…

teoria psicanalítica pauta o desenvolvimento intelectual na sexualidade, o que impulsiona a inteligência pesquisadora é algo sexual, e isso é o diferencial desta teoria para com outras teorias cognitivas do desenvolvimento da inteligência, como a de Piaget. A psicanálise dá importância à relação entre docente e discente e as condições que esta fornece à aprendizagem; o conteúdo não tem importância. A relação professor-aluno apresenta o que se pode chamar de “transferência”. Ele usou o…

relações humanas. 3 – Jean Piaget e a Psicologia Genética Piaget formou-se inicialmente em biologia. Aos vinte e quatro anos dedicou-se psicologia, ficando famoso por suas pesquisas no campo da Psicologia do Desenvolvimento, A partir de seus estudos experimentais elaborou uma teoria do desenvolvimento mental, que tem grande influência na Pedagogia contemporânea. Processo de adaptação, assimilação e acomodação Com sentido análogo ao da Biologia, Piaget emprega a palavra…

Web Aula 1 Epistemologia Genética Antes de falarmos sobre a teoria de Piaget, é importante destacar quem foi Jean Piaget? Jean Piaget nasceu em 1896 e faleceu em 1980. Seus 84 anos de vida foram marcados pela pesquisa a formação da estrutura cognitiva humana. Quando falamos de "cognição" fazemos referência basicamente à idéia de "conhecimento": como conhecemos? O que é verdadeiro dentre as coisas que conhecemos? Como diferenciar o que é verdadeiro daquilo que é falso? De que forma…

concepção de que as pessoas são capazes de pensar, perceber e de responder a uma dada situação, de acordo com as suas percepções e interpretações desta situação. Diferentemente das primeiras, em que o comportamento é seqüencial, do mais simples ao mais complexo, nesta corrente, o todo ou total é mais que a soma das partes. Na Gestalt, o paradigma de aprendizagem é a solução de problemas e ocorre do total para as partes. Consiste também na organização dos padrões de percepção. Segundo…