De Acordo Com O Texto As Informações Interferem No Compor

hífen ........................................................................... 34 Daniela Duarte Ilhesca e Mozara Rossetto 1 Universidade Luterana do Brasil COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO CAPÍTULO 1 – LER E COMPREENDER Dóris Cristina Gedrat 1. Texto introdutório Ler e compreender nem sempre fizeram parte do mesmo processo, pois, até pouco tempo atrás, o que se entendia por leitura não incluía, necessariamente, a compreensão do que se lê, podendo ser meramente a decodificação da…

..........26 Texto 01. Produção de texto elaborado pela aluna Maria do Desterro da Silva. Texto 02. Produção de texto elaborado pela aluna Idalina Josefa da Silva. Texto 03. Produção de texto elaborado pela aluna Carlos da Silva. Texto 04. Produção de texto elaborado pelo aluno Josenilton Firmino Gonçalves. Texto 05. Produção de texto elaborado pela aluna Quitéria Miranda Lopes. Texto 06. Produção de texto elaborado pela aluna Neusa Aparecida. Texto 07. Produção de texto…

a todos que participaram deste projeto. 6 Luiz Apolinario da Silva Neto, SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA: CRIAÇÃO DE UMA CARTILHA EDUCATIVA, 2012 25p. Projeto de Conclusão de Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico. Faculdade IDEZ RESUMO De acordo com as diretrizes da Educação Ambiental nos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais), a preservação do meio ambiente é um assunto a ser incorporado na educação das crianças, já nas séries iniciais do ensino fundamental. Diante disso,…

Edição de texto: Claudia Gasparini e Eliseu Barreira Junior | Edição de Arte: Lucas Moschione | Supervisão: Eliseu Barreira Junior Imagens deste ebook: Shutterstock Como fazer e vender um projeto de monitoramento de mídias sociais ideas Conhecendo o comprador do monitoramento de mídias sociais Para apresentar uma proposta de trabalho de monitoramento, o primeiro passo é sempre compreender o comportamento da pessoa a quem ele se destina. É preciso coletar o máximo de…

do ensino brasileiro de acordo com a lei de Diretrizes e Bases n° 9394/96 vinculando as regras gerais da Constituição Federal de 1988. Busca informar como é feita a divisão do ensino e a quem compete administrar cada uma delas. Por meio deste artigo se tem a possibilidade de entender como é feita a divisão, quais são os órgãos responsáveis pela administração, a quem se destinam, quais as carências, quais os pontos a serem a serem desenvolvidos. Proporciona ao leitor um texto informativo…

diante de dificuldades que poderiam ser minimizadas caso houvesse um maior interesse de treinadores e dirigentes na contratação de psicólogos esportivos. A Psicologia do Esporte tem como objetivo compreender e lidar com os fatores psíquicos que interferem nas ações do exercício físico e no esporte. Além disso, precisamos estar atentos na influência dos fatores cognitivos, motivacionais e emocionais que estão diretamente ligados na questão do desempenho esportivo. AS VÁRIAS ÁREAS DE…

utiliza com suporte principal as orientações da NBR 14724 - (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2011). 1. 1.1. APRESENTAÇÃO GRÁFICA Recomenda-se que o autor utilize: a) fonte “Times New Times New Roman” ou “Arial”; b) tamanho da fonte do texto: 12; c) tamanho da fonte do título do capítulo: 12; d) tamanho da fonte do título das seções: 12; e) tamanho da fonte das notas de rodapé: 10; f) tamanho da fonte das citações longas (mais de 3 linhas cheias copiadas ipsis literis da…

Enseñanza de las Ciencias Vol. 4 Nº 1 (2005) Ensino de Física: objetivos e imposições no ensino médio Cleci Werner da Rosa e Álvaro Becker da Rosa Área de Física.Universidade de Passo Fundo/Brasil. E-mail: cwerner@upf.br Resumo: O presente texto destina-se a proporcionar uma reflexão sobre os critérios adotados pelos professores no momento da seleção dos conteúdos que serão desenvolvidos no decorrer do ano letivo, na disciplina de Física na escola de ensino médio. Desta…

CURSOS: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL CONTEXTOS EDUCATIVOS CARGA HORÁRIA: 40 horas Prezado(a) estudante, O presente documento de orientação possui 13 páginas e está dividido em duas partes. A “PARTE 1” apresenta as informações de apoio para a elaboração da Atividade de Portfólio Contextos Educativos da Unidade Temática de Aprendizagem (UTA) – GESTÃO EDUCACIONAL e a “PARTE 2” apresenta o Roteiro de Orientação com a Proposta de Elaboração dessa mesma atividade (contendo

considerando o coletivo como alternativa de disponibilizar e explorar o espaço do saber e de se posicionar neste espaço. Agradeço as contribuições, as leituras críticas, os julgamentos construtivos, os estímulos, que permitiram compor estas reflexões, aqui reunidas e disponibilizadas para compor o saber coletivo, com a esperança de que possa contribuir efetivamente para minimizar os desequilíbrios e maximizar a qualidade de vida de trabalhadores e clientes envolvidos com a saúde. O…