De Acordo Com O Que Foi Abordado Nesta Aula Tema 06

 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Alessa Berretini Faculdade Anhanguera

problemática da diversidade cultural nas escolas, as consequências desta interação de culturas, os desafios que colocam aos professores e quais estratégias que estes podem ou estão utilizando em relação ás suas práticas educativas. O multiculturalismo é um tema muito atual e pertinente, tanto na sociedade, como no contexto escolar. O docente tem um papel muito importante a desempenhar neste âmbito intercultural, pois a sua atitude, prática e formação influencia no processo educativo,…

DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: 02/09/2011 Período Letivo: 2011/2 Curso Superior. Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 2º semestre Disciplina: Processos Gerenciais Professor EAD: Tema da aula: Tema 1: Planejamento estratégico Conteúdo abordado: Prezado aluno! Nessa nossa primeira teleaula você observará que abordaremos os conteúdos situados no nosso PLT, explorando conhecimentos referentes ao primeiro nível de planejamento que é o estratégico. Nesse primeiro…

Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? A literatura infantil é composta por diferentes gêneros literários, que, por sua vez, dividem-se em alguns subgêneros. A poesia, a ficção e o teatro compõem os gêneros ou formas geradoras, e expressam a experiência humana caracterizada de forma universal. Na poesia, é evidenciada a vivência lírica; na prosa e na ficção, a vivência épica; no teatro, por meio do diálogo, a vivência dramática. Todas essas formas de representação básica…

Este presente trabalho tem por finalidade servir como um relato de experiência docente, buscand, assim, refletir a partir das práticas em sala de aula “As dinâmicas no ensino de história”, propiciadas no Estágio II nos anos finais do Ensino Fundamental. O qual foi realizado no 6° ano do Ensino Fundamental, cujo período da realização da interseção foi de 06 de Maio de 2014 a 15 de Maio do mesmo ano. O estabelecimento em que foi realizado o Estágio II foi na escola: CAIC – Centro de…

DESENVOLVIDAS 06/08/12 Aula Prática: Conhecendo o laboratório Na primeira aula prática conhecemos o laboratório de reprodução humana. Vimos onde ficava a geladeira do estágio, incubadora,botijão de nitrogênio, armários com materiais estéreis, pinças, agulhas, hastes de vitrificação, tubos de falcon, ponteiras, placas de petri, embalagens, enfim tudo que iríamos usar na realização das atividades solicitadas no estágio. 08/08/12 Aula Prática: Diluição de hormônios Nesta aula…

mostrar que se devem praticar exercícios, e sim o porquê de fazê-lo, quantas vezes e onde. As aulas de Educação Física dividem-se em teóricas e práticas. As teóricas são ministradas no mesmo horário das outras disciplinas, com o objetivo de mostrar os principais conceitos dos temas a serem desenvolvidos, explicando o porquê de trabalhá-lo. Já a parte prática mostra como deve ser praticado o que foi abordado teoricamente. O Ensino Médio vem crescendo e sofrendo alterações.…

culturas, em decorrência ao tempo, local onde vive, variando segundo a classe, o gênero e condições socioeconômicas. Por isso, não há uma infância natural nem universal, nem uma criança natural ou universal, mais muitas infâncias e muitas crianças. De acordo com o MEC (BRASIL,2014), a criança de seis anos apresenta possibilidades de simbolizar e compreender o mundo estruturando seus pensamentos utilizando várias linguagens, participa de jogos que envolvem regras e interage apropriando…

2013 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 02 2 OBJETIVOS 03 2.1Objetivo Geral 03 2.2 Objetivos Específicos 03 3 JUSTIFICATIVA 04 4 MÉTODO 05 4.1Procedimentos 05 5 PLANO DE ATRIBUIÇÕES NO TRABALHO 06 5.1Atribuições dos Profissionais da Equipe de Pesquisa 06 5.2. Atribuições da Empresa 06 5.3 Produto gerado 07 6.CRONOGRAMA 09 BIBLIOGRAFIA 10 ANEXO A 11 ANEXO B 12 ANEXO C 13 ANEXO D 15 ANEXO E 16 ANEXO F 17 1 APRESENTAÇÃO O curso de Psicologia da…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: 14/09/2011 Período Letivo: Turno: Matemática Pedro Hiane 2011/2 Curso: Cursos Superiores de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Semestre: 2º Disciplina: Professor EAD: Tema da aula Tema 3- Função de Segundo Grau Conteúdo abordado: Noturno Aborda os conteúdos situados no capítulo 3, páginas 31 a 48. Nele, você poderá observar que a função de…