De Acordo Com O Que Foi Abordado Nesta Aula Tema 06

que poderá ser usada em sala de aula, meu estagio foi desenvolvido na Escola municipal Prof Adebal Jurema onde fiquei surpreso com o avanço da escola nesta data. O estágio teve duração de 1 mês , totalizando uma carga horária de 60 horas, distribuídas entre atividades teóricas e práticas, com a realização de diagnose do ambiente de estágio, observação e participação nas aulas ministradas pela professora supervisora na escola concedente do estágio, e regência de aulas nas turmas…

conhecimentos teóricos e práticos para orientar a ação pedagógica dos professores que optaram por este trabalho, estagiamos-nos dias 14/06/2010 ao dia 18/06/2010 na Escola Estadual Francisco Saldanha Neto, realizado pelas acadêmicas Jéssica de Cássia Dourado e Rozana Candia de Brito. O presente estágio tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, integrando o processo de pesquisa e aprendizagem, aprimorando hábitos e atitudes profissionais, onde se possa…

desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser utilizado para solução do desafio: LOURENÇO, Antônio C. de; CRUZ, Eduardo C. A. Circuitos Digitais. 9. ed. São Paulo: Érica, 2007. ETAPA 1 (tempo para realização: 04 horas) Aula-tema: Circuitos Sequenciais - Flip-Flop. Esta atividade é importante para que você compreenda a teoria básica referente aos tipos de Flip-Flops existentes, que podem ser utilizados como subcircuitos no projeto do hardware de contagem. Para realizá-la

da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o estágio curricular obrigatório 1. Castanhal-pa 2014 INTRODUÇÃO Atualmente a educação pública vivencia grandes desafios principalmente quando se refere ao estágio, pois em cada sala de aula é uma realidades diferente em cada disciplina uma nova metodologia. Assim enquanto profissional da educação, pensei em realizar estágio no fundamental mais levando em consideração a clientela. Para melhor compreender essa realidade e…

Supervisionado..................................................................................05 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação............................06 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola Estagiada......................................................................................06 2.3.3. Descrição de atividades do pedagogo......................................07 2.3.4. Descrição e análise reflexiva das atividades de…

explicar um pouco sobre o tema, a professora pediu para os alunos se organizarem em grupos de quatro alunos e realizarem uma pesquisa mais aprofundada sobre o tema, e elaborarem um trabalho e entregarem para ela. Consideraes finais Os alunos ficaram encantados em saber sobre as cavernas, e ficaram muitos empolgados em pesquisarem mais sobre oi assunto, a aula foi bem extrovertida, e os alunos ficaram bem atentos a tudo o que a professora explicava para eles, foi um aula bem comunicativa.…

de 3.500,11 m² , segundo consta no PPP da escola.. A Escola tem duas partes uma parte onde fica as salas de aula secretária , sala do diretor, banheiros dos alunos e dos professores e a outra parte mais salas de aula onde fica também cozinha, um espaço coberto no meio onde os alunos podem circular, de outro lado a coordenação, sala de professores, sala de articulação , mas 3 salas de aula e uma pequena cantina. O Prédio é de boa estrutura, com grandes arvores na entrada da escola, mesas…

SUMÁRIO SUMÁRIO 1 – Introdução 05 2 - A Escola E Sua História 06 3 - Conhecimentos Dos Espaços E Recursos Pedagógicos 08 4 - Os Fundamentos Do Projeto Político- Pedagógico 09 5 - PCN E Sua Aplicabilidade Na Escola Campo 11 6 - Seleção E Preparação De Material Para Docência No Ensino Fundamental 13 Plano de aula 6º Ano do Ensino Fundamental 15 8 - Considerações Finais 17 9 - Referências Bibliográficas 18 10 – Anexo 19

..............................................6 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola...........................................................................................................7 3 – Plano de Aula.........................................................................................8 4 – Regência ...............................................................................................9 Considerações Finais.........................

PRODUÇÃO TEXTUAL – EM EQUIPE – 6º SEMESTRE DISCIPLINA PROFESSOR Gestão de Pessoas II Samara Headley Operações e Logística Thiago Nunes Bazoli Estratégia de Marketing Alexandre Cabral Administração da Produção Luiz Antônio Gabriel TEMA DO SEMESTRE: GESTÃO DE PROCESSOS, PESSOAS E COMPETITIVIDADE Objetivo: Aprofundar seus conhecimentos através da visão sistêmica na administração de uma empresa, empregando a…