Educaçao Émily Durkheuim

Data 21/10 Ano 2013 Disciplina/ rea de Conhecimento Geografia Contedo Geografia - Biodiversidade nas cavernas Atividades desenvolvidas Geografia - A professora explicou para os alunos que existem diferentes teorias sobre a origem das cavernas. E possvel que tenham surgido com a dissoluo e a abraso causada pelos movimentos das guas subterrneas. J outras podem ter se formado devido aos desmoronamentos de paredes do teto ou com o de assoalhos que recobriram galerias inferiores. Outra possibilidade a que ocorre no nvel do lenol fretico ou abaixo dele, com a movimentao da gua atravessando fissuras ou pequenas aberturas, quase sempre de rochas calcarias, menos resistentes. A subida e decida do nvel do lenol fretico tambm atuam nesse sentido, desgastando as rochas e possibilitando o aparecimento de novas fendas, depois de explicar um pouco sobre o tema, a professora pediu para os alunos se organizarem em grupos de quatro alunos e realizarem uma pesquisa mais aprofundada sobre o tema, e elaborarem um trabalho e entregarem para ela. Consideraes finais Os alunos ficaram encantados em saber sobre as cavernas, e ficaram muitos empolgados em pesquisarem mais sobre oi assunto, a aula foi bem extrovertida, e os alunos ficaram bem atentos a tudo o que a professora explicava para eles, foi um aula bem comunicativa. RELATRIO DE OBSERVAO DE AULA Data 22/10 Ano 2013 Disciplina/ rea de Conhecimento Geografia Contedo Geografia - Onde estamos Atividades desenvolvidas Geografia - Na aula de geografia, a professora levou para a sala de aula um globo, onde todos os alunos ficaram bem curiosos, pois nunca tinham visto, ela mostrou onde estamos localizados, e s alunos ficaram bem surpresos, mas tambm fizeram varias perguntas onde obtiveram da professora respostas satisfatrias. Consideraes finais A aula foi muito divertida, todos os alunos interagiram na aula, houve perguntas, onde todas foram respondidas com muito xito pela