De Acordo Com Moreira E Candau 2008

20 Unidades Regionais. Para esse diagnóstico foi considerado o número de docentes com os seguintes perfis (a fonte das informações a seguir é do Plano Decenal de Formação Docente do Estado do Pará):  Licenciados atuando no ensino de disciplinas de acordo com sua formação inicial;  Licenciados atuando em disciplina diferente da sua formação inicial;  Bacharéis sem formação em licenciatura;  Não graduados. Os dois primeiros grupos representam potenciais candidatos à formação…

educacional especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial 306 Diretrizes Nacionais para a oferta de educação para jovens e adultos em situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais 338 Reexame do Parecer CNE/CEB nº 23/2008, que institui Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos – EJA, nos aspectos relativos à duração dos cursos e idade mínima para ingresso nos cursos de EJA; idade mínima e certificação nos exames de EJA; e Educação…

frágil e dotada de uma inteligência inferior também contribuem para sua exclusão de espaços de poder tradicionalmente consagrados aos homens e, por conseguinte, toda educação acima do nível primário era, em parte, considerada supérflua (SANTOS, 2008). Portanto, as diferenças sexuais estabelecidas como fundamento da ordem social tiveram reflexos importantes na educação feminina, sobretudo em se tratando de uma população cujos dados do recenseamento de 1940 revelavam a taxa de 45% de…

Santos Almeida & Erika Souza Vieira Em meio a todas essas tensões, os professores, nas escolas, constroem alguns consensos para viabilizar as ações cotidianas e criam estratégias para contornar os limites impostos. Nesse sentido, assim como Moreira e Candau (2007, p. 18), entendemos o currículo: Como as experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio a relações sociais, e que contribuem para a construção das identidades de nossos/as estudantes. Currículo…

centralização de direção do processo educativo, através da Gerência Pedagógica do MOBRAL Central, encarregada da organização, da programação, da execução e da avaliação do processo educativo, como também do treinamento do pessoal para todas as fases, de acordo com as diretrizes que eram estabelecidas pela Secretaria Executiva. Podemos afirmar que no período de 1960 e 1970 ocorria o auge do poder autoritário dos governos militares no Brasil. O MOBRAL foi apresentado à sociedade…

Diário Oficial da União. Em 2004, o Instituto Porto Alegre da Igreja Metodista – IPA incorpora a Faculdade de Direito de Porto Alegre (FADIPA), originalmente vinculada à Mantenedora Centro de Ensino Superior de Porto Alegre – CESUPA. Em 10 de janeiro de 2008, o Ministério da Educação expede a Portaria Nº 20, aprovando a transferência de mantença da FADIPA para o IPA, o que consolida as ações em Rede do Centro Universitário Metodista – IPA, com o Curso de Direito da referida Faculdade. Em…

67 2.2.8 Projeto Bate-Papo Pedagógico ...............................................................................................67 CAPÍTULO 3 – A TESSITURA DA PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA .............................................68 3.1 PRODUÇÃO 2008...............................................................................................................................68 SANTOS, Valdecí dos. O discurso formativo do biólogo sobre a morte. Matizes e metáforas do saber que o…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – Campus Codó www.ifma.edu.br/codo PRESIDENTE DA REPÚBLICA Dilma Rousseff MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Eliezer Moreira Pacheco REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO José Ferreira Costa PRÓ-REITORA DE ENSINO Marise Piedade Carvalho DIRETOR GERAL DO CAMPUS CODÓ José Cardoso de Sousa Filho DIRETOR DE…

Alessandra Pessoa, Shirley Pimenta e Alexandre Mori, com os quais compartilhei momentos de tensão, alegria e, certamente, estudos. Formamos um time e tanto! às funcionárias da Faculdade de Ciência da Informação da UnB, Martha Araújo Silva e Jucilene Gomes Moreira, pelo suporte técnico sempre que requerido e pelo incentivo à conclusão da pesquisa; por fim, a cada pessoa que caminhou comigo em algum momento e deixou seu rastro nessa minha jornada. A cada uma delas, o meu muito obrigado!…

INFANTIL E DE JOVENS Prof. Ms. ANTONIA IEDA DELFINO Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos artigos contidos neste material didático. De acordo com a Lei dos Direitos Autorais 9610/98. Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu Prof. MS. ANTONIA IEDA DELFINO Pedagogia e…