Comunicaçao e expressao aps

os sons articulados. b. Apenas a escrita. c. Apenas gestos. d. Apenas sons e gestos. e. Qualquer sistema de comunicação. 1 pontos Pergunta 2 Leia o estudo sobre a história da Chapeuzinho Vermelho: “De acordo com Bruno Bettelheim, a versão de ‘Chapeuzinho Vermelho’, escrita pelos Irmãos Grimm, tem – entrelinhas – um apelo e caráter psicológico. Este, muitas vezes, não identificado por um adulto, porém, normalmente, fácil de ser internalizado por uma criança. No decorrer do conto é identificado um paradoxo, o da menina pré-adolescente que consegue assimilar as instruções da mãe a seguir pela estrada e sem sair desta, todavia, é facilmente convencida pelo lobo a optar por outro caminho, no qual ele sugere que ela observe as flores e ouça o canto dos pássaros (mesmo com a indicação contrária da mãe). Quando a menina sai para levar a cesta com doces e vinho para a avó, ‘Chapeuzinho deixa o lar voluntariamente. Não teme o mundo externo, e sim reconhece sua beleza, e aí está o perigo. Se o mundo fora do lar e do dever se torna atraente demais, poderá acontecer uma volta a um comportamento baseado no princípio do prazer’.” Nesse estudo, verificam-se: I. O objeto (referente) de estudo é a história Chapeuzinho Vermelho, com base nas ideias de Bruno Bettelheim. II. O autor que analisa a história Chapeuzinho Vermelho recorre a estudo anterior feito sobre a mesma história, no caso, de Bettelheim, dando a este voz de…

as alternativas estão corretas. .1 pontos Pergunta 3 Leia o texto lançado na internet: Como seria a história de Chapeuzinho Vermelho na mídia atual? JORNAL NACIONAL (William Bonner): Boa noite. Uma menina chegou a ser devorada por um lobo na noite de ontem. (Fátima Bernardes): mas a atuação de um caçador evitou uma tragédia. FANTÁSTICO (Glória Maria): Que gracinha, gente! Vocês não vão acreditar, mas essa menina linda aqui foi retirada viva da barriga de um…

Site. 1 pontos Pergunta 2 1. Há algum tempo, vem circulando na internet o seguinte texto: Como seria a história de Chapeuzinho Vermelho na mídia atual? JORNAL NACIONAL (William Bonner): Boa noite. Uma menina chegou a ser devorada por um lobo na noite de ontem. (Fátima Bernardes): mas a atuação de um caçador evitou uma tragédia. FANTÁSTICO (Glória Maria): Que gracinha, gente! Vocês não vão acreditar, mas essa menina linda aqui foi retirada viva da barriga de um lobo.…

Mendonça de Barros, 11/05/2001) .1 pontos Pergunta 6 Leia o texto lançado na internet: Como seria a história de Chapeuzinho Vermelho na mídia atual? JORNAL NACIONAL (William Bonner): Boa noite. Uma menina chegou a ser devorada por um lobo na noite de ontem. (Fátima Bernardes): mas a atuação de um caçador evitou uma tragédia. FANTÁSTICO (Glória Maria): Que gracinha, gente! Vocês não vão acreditar, mas essa menina linda aqui foi retirada viva da barriga de um lobo.…

1. INTRODUÇÃO Trata-se de uma abordagem sobre as contribuições que a literatura infantil, contos de fadas, pode proporcionar à leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Pesquisar essa temática torna-se fundamental, pois contribuirá, na ampliação dos conhecimentos acadêmicos debatidos durante esse curso. O momento vivido hoje mostra a grande evolução na história da leitura, com as imensas oportunidades surgidas, exigindo de todos os domínios dessa habilidade, seja no…

referências do material utilizado para a produção de seu texto.RESPOSTA:A literatura infantil, surge segundo historiadores com os irmãos Grimm eram histórias colhidas da oralidade do povo., no século XVII juntamente com o nascimento da burguesia. Nas épocas anteriores não haviam preocupação com as crianças, pois as crianças eram vistas como mini-adultos.A infância não era considerada uma fase importante para o homem. A partir do século XVIII, a criança passa a ser considerada um ser…

benefícios que a literatura traz ao desenvolvimento cognitivo e moral. Para esta investigação foi usado o seguinte questionamento: “Que tipo de contribuição e influências os Contos de Fadas oferecem para a construção da identidade das crianças?”. Por meio deste questionamento é possível justificar a importância que se atribui a contar histórias, e, assim conscientizar pais,professores e demais pessoas que trabalham e lidam com crianças. O trabalho foi desenvolvido por meio de pesquisa…

obstáculos pelos quais atravessei nesta longa jornada. Obrigada, Jeová, por ter aberto as portas das possibilidades, permitindo a realização dessa vitória. Aos meus pais, Maria José e José Ferreira, pelo amor incondicional, compreensão, educação e oportunidade. Sou grata pelo apoio em todas as minhas decisões e por todo carinho dedicado ao longo desta caminhada. À memória de meu avô Paulo, exemplo de luta, perseverança e sabedoria. Ao meu amado esposo, Rodolfo…

CAMPO GRANDE – MS MAIO DE 2005 CLAUDIA CRISTIANE FELISARDO GONÇALVES DANIELA ENSINAS A IMPORTÂNCIA DO CONTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada á Universidade Salgado de Oliveira, sob a orientação da Profª Mestra Marlene Almeida Guimarães, como requisito parcial para obtenção do grau de Pós-Graduado Lato-Sensu em Planejamento Educacional.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: TEORIAS DO TEXTO E DO DISCURSO MARTHA EDDY KRUMMENAUER KLING BONOTTO AS VÁRIAS REESCRITURAS DE CHAPEUZINHO VERMELHO: VELHOS E NOVOS SENTIDOS Dra. Freda Indursky Orientadora Dissertação apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Teorias do Texto e do Discurso. …