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morte, uma vez que eles não atendiam os padrões exigidos na época. Sem direito à vida em sociedade, este também era o destino das crianças surdas nascidas na Roma Antiga,, quando ainda eram lançadas ao rio Tibre (CHOI et al., 2011, p. 5-6). Apenas no século VI, a partir do código de Justiniano, desenvolvido pelo Imperador romano Justiniano, as pessoas surdas passaram a ser consideradas pela lei. Contudo, o código de Justiniano promulgava que somente os surdos que falassem (oralmente) poderiam herdar fortunas, se unir em matrimônio e ter propriedades. Os surdos que não conseguissem se comunicar através da fala oral estariam, então, privados de tais direitos (CHOI et al., 2011, p. 6). A partir do século XVI surgiram as primeiras intenções na educação de surdos. Nessa primeira fase, até 1760, apenas surdos de famílias abastadas tinham acesso ao ensino formal e individual, ministrado por tutores. A preocupação em educar as crianças surdas estava ligada a possibilidade, principalmente no caso de primogênitos, de serem reconhecidos pela lei para herdarem os bens da família. Nessa primeira fase o ensino foi inspirado nos sinais utilizados pelos monges beneditinos que viviam sob o voto de silêncio e no alfabeto digital desenvolvido por educadores da época (CHOI et al., 2011, p. 6-7). Figura 1.1 Primeiro alfabeto digital utilizado na educação de surdos Fonte: Disponível em: Acesso em: 28 abr. 2013. Essas são imagens do primeiro alfabeto digital (ou alfabeto manual) utilizado…

MARTÍN-BELLOSO, 1999). Junto com a fibra, a adição de um óleo vegetal influi positivamente para a aceitação sensorial, além de contribuir para a obtenção de um produto mais saudável, pois são livres de colesterol e apresentam maior proporção de ácidos graxos insaturados em detrimento dos saturados (LIU, HUFFMAN, EGBERT, 1991; CHOI et al., 2009). O Brasil é um dos maiores produtores mundiais de frutas, das quais grande parte são destinadas a indústria para elaboração de diversos produtos…

A LIBRAS distingue-se do Português porque (FELIPE, 1997 - Adaptada): I. a LIBRAS não possui todos níveis de uma língua: fonológico, estrutural, semântico, pragmático. II. a LIBRAS é visual-espacial e o português é oral-auditivo. III. a Língua Portuguesa possui universais linguísticos e a LIBRAS não possui. IV. a LIBRAS é uma linguagem e a língua portuguesa é uma língua. Estão CORRETAS as alternativas: Escolher uma resposta.De acordo com Choi et. al. (2011, p. 70-75), a…

Observe o enunciado realizado em LIBRAS, a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu me esqueci do seu nome. b. Na fazenda só tem escola para ouvintes. c. Eu demoro uma hora para lavar os pratos. d. Sábado eu gosto de lavar roupa. e. Eu gosto de aprender junto. Question 3 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a.…

Question2 Observe o enunciado realizado em LIBRAS, a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Na fazenda só tem escola para ouvintes. b. Eu demoro uma hora para lavar os pratos. c. Eu me esqueci do seu nome. d. Sábado eu gosto de lavar roupa. e. Eu gosto de aprender junto. Question3 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta.…

ensino de duas línguas para os surdos: a primeira, a ______________, dá ao arcabouço para o aprendizado da segunda, a língua majoritária - preferencialmente na modalidade ______________. c. Bilinguismo, língua de sinais, escrita. Correto QUESTÃO 5 Sobre a história da Educação de Surdos, identifique se são (V) Verdadeiras ou (F) Falsas as afirmações abaixo: e. V, V, F, F, V. Correto QUESTÃO 6 "O século dezoito é considerado o período mais fértil da educação dos surdos.…

ao ensino de duas línguas para os surdos: a primeira, a ______________, dá ao arcabouço para o aprendizado da segunda, a língua majoritária - preferencialmente na modalidade ______________. c. Bilinguismo, língua de sinais, escrita. Correto QUESTÃO 5 Sobre a história da Educação de Surdos, identifique se são (V) Verdadeiras ou (F) Falsas as afirmações abaixo: e. V, V, F, F, V. Correto QUESTÃO 6 "O século dezoito é considerado o período mais fértil da educação dos surdos.…

ainda que seja considerado como um cidadão letrado aquele que alfabetizado, torna-se capaz de criar e compreender as formas gramaticais bem como compreender as transformações pelas quais ela sofre, o cidadão alfabetizado é aquele que e capaz de realizar diversas atividades, como por exemplo, ele conseguirá ler, compreender, criticar, interpretar além de outras funções dele exigidas. 3. Como abordar as práticas de Letramento em sala de aula? O letramento tem uma função muito…

trabalho em uma fazenda. b. Eu entendo como é difícil ser professor. c. Eu não quero estudar pedagogia. d. Desculpe. Eu me esqueci do seu telefone. Correto e. Com licença, eu não entendi seu telefone. Resposta correta: Desculpe. Eu me esqueci do seu telefone. Comentário sobre a resposta correta: Está correto, pois o primeiro sinal apresentado indica "DESCULPAS" em LIBRAS. O segundo sinal significa "EU", acompanhado dos sinais "ESQUECER", "SEU" e "TELEFONE"…

estéticos e psico-sociais (ADELL et al., 1981). Ante essa premissa, procurou-se alternativas viáveis para reabilitar tais indivíd uos, havendo o desenvolvimento de técnicas e materiais restauradores. Nesta conjuntura, Per-Ingvar Brånemark introduziu, em 1965, o princípio da osseointegração - cuja premissa é a união estável e funcional entre o osso vital e uma superfíc ie composta de óxidos de titânio – o qual foi responsável por impulsionar os embasamentos científicos acerca…